Adapun masalah yang diteliti adalah mengenai a) korelasi antara kemapuan berpikir, b) korelasi antara kemampuan berpikir kreatif dengan prestasi belajar, c) korelasi antara intelegensi dengan prestasi belajar.
Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas II SMP Kristen Pirngadi di Surabaya, yang berjumlah 68 orang. Subyek penelitian yang memenuhi syarat sebanyak 64 siswa.
Kesimpulannya bahwa kemampuan berpikir kreatif masih kurang perananya dalam pencapaian prestasi siswa, karena sistem pendidikan terutama guru masih kurang memberikan pada anak didiknya kesempatan untuk mengembangkan bakat-bakat kreatifnya.
Hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi ilmu pengetahuan, pendidik, orang tua dan penelitian selanjutnya.