Isikan Kata Kunci Untuk Memudahkan Pencarian

116. Metode Bermain Peran Dan Media Variatif Sebagai Alternatif Pengefektifan Proses Pembelajaran Pkps Pada Siswa Kelas V Sdn Tugurejo 01 Semarang

ABSTRAK

Sekolah Dasar sebagai jenjang pertama yang harus dilalui oleh anak
dalam mendapatkan berbagai ilmu mempunyai peran vital dan krusial.SD begitu
akronimnya, memberikan dasar-dasar penguasaan berbagai disiplin ilmu yang
kelak akan mengantarkan siswa ke tingkat pendidikan yang lebih tinggi lagi.
Tak terkecuali mata pelajaran PKPS salah satu pelajaran yang telah
berkali-kali mengalami perubahan nama dari tahun ke tahun dalam dunia
pendidikan dasar .
Diilhami dari apa yang disampaikan oleh Ahmad Sugandi ( 2004:7 )
bahwa dalam pembelajaran kuantum ada dua hal yang harus diperhatikan dalam
pembelajaran, yaitu pemercepatan belajar dan fasilitas. Menurut Henderson, dkk. (
1976 ) melalui studinya berkesimpulan bahwa kecerdasan berkorelasi positif
dengan prestasi belajar siswa. Sedangkan menurut Dr. Howard Gardner setiap
anak itu pintar dan masing-masing memiliki tipe kecerdasan dominan yang
berbeda.
Dalam pembelajaran PAKEM (Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan
Menyenangkan), pemercepatan belajar dan fasilitas belajar dapat diwujudkan
dengan penghadiran media pembelajaran yang tepat sedangkan untuk
pengefektifan pembelajaran dapat kita gunakan metode bermain peran atau Role
Playing ( Sumantri Mulyani, 2000:8 ).
Metodologi penulisan tugas akhir dengan metode yang urut yaitu
prosedur pengumpulan data, pengolahan data, analisis sintetis, simpulan dan
rekomendasi.
Paparan hasil akan membahas secara detail pelaksanaan metode Role
Playing dan penggunaan media yang variatif dalam memfasilitasi masing-masing
siswa yang mempunyai tipe kecerdasan yang berbeda-beda. Dari berbagai
kecerdasan yang ada ( 8 kecerdasan ) pembahasan akan dibatasi hanya tiga
kecerdasan yaitu kecedasan matematis, bahasa dan kinestetik. Demikian pula
bagaimana penerapan pemaduan metode bermain peran dan media variatif dalam
proses pembelajaran PKPS kelas V Sekolah Dasar dalam gambaran yang nyata.
Dalam akhir bagian tugas akhir ini menunjukkan simpulan mengenai
hasil dari pemecahan masalah pada pembahasan terlebih dahulu, yaitu mengenai
kekuaatan pemaduan metode Role Playing dan penggunaan media variatif.
File Selengkapnya.....

Teman KoleksiSkripsi.com

Label

Administrasi Administrasi Negara Administrasi Niaga-Bisnis Administrasi Publik Agama Islam Akhwal Syahsiah Akuntansi Akuntansi-Auditing-Pasar Modal-Keuangan Bahasa Arab Bahasa dan Sastra Inggris Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bimbingan Konseling Bimbingan Penyuluhan Islam Biologi Dakwah Ekonomi Ekonomi Akuntansi Ekonomi Dan Studi pembangunan Ekonomi Manajemen Farmasi Filsafat Fisika Fisipol Free Download Skripsi Hukum Hukum Perdata Hukum Pidana Hukum Tata Negara Ilmu Hukum Ilmu Komputer Ilmu Komunikasi IPS Kebidanan Kedokteran Kedokteran - Ilmu Keperawatan - Farmasi - Kesehatan – Gigi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Keperawatan Keperawatan dan Kesehatan Kesehatan Masyarakat Kimia Komputer Akuntansi Manajemen SDM Matematika MIPA Muamalah Olahraga Pendidikan Agama Isalam (PAI) Pendidikan Bahasa Arab Pendidikan Bahasa Indonesia Pendidikan Bahasa Inggris Pendidikan Biologi Pendidikan Ekonomi Pendidikan Fisika Pendidikan Geografi Pendidikan Kimia Pendidikan Matematika Pendidikan Olah Raga Pengembangan Masyarakat Pengembangan SDM Perbandingan Agama Perbandingan Hukum Perhotelan Perpajakan Perpustakaan Pertambangan Pertanian Peternakan PGMI PGSD PPKn Psikologi PTK PTK - Pendidikan Agama Islam Sastra dan Kebudayaan Sejarah Sejarah Islam Sistem Informasi Skripsi Lainnya Sosiologi Statistika Syari'ah Tafsir Hadist Tarbiyah Tata Boga Tata Busana Teknik Arsitektur Teknik Elektro Teknik Industri Teknik Industri-mesin-elektro-Sipil-Arsitektur Teknik Informatika Teknik Komputer Teknik Lingkungan Teknik Mesin Teknik Sipil Teknologi informasi-ilmu komputer-Sistem Informasi Tesis Farmasi Tesis Kedokteran Tips Skripsi