SARI
Penelitian adalah penelitian kualitatif observasional yang bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara postur tubuh dan keterbelajaran gerak pada siswa Sekolah Dasar Negeri kelas V dan VI di Kecamatan Subah Kabupaten Batang tahun ajaran 2006/2007. Diharapkan hasil penelitian ini akan bermanfaat : 1) Bagi sekolah sebagai bahan informasi yang dapat dijadikan sebagai pertimbangan dalam mengambil kebijakan terhadap pelaksanaan pembelajaran pendidikan jasmani, 2) Bagi guru sebagai masukan dalam kaitannya dengan pelaksanaan pembelajaran seperti penentuan metode pembelajaran, penilaian pembelajaran, penanggulangan masalah dalam pembelajaran serta penciptaan iklim pembelajaran yang lainnya, dan 3) Bagi siswa sebagai pengetahuan dalam memahami hubungan keterbelajaran gerak dan postur tubuhnya sehingga menjadi terdorong untuk lebih tekun dalam mengikuti pembelajaran pendidikan jasmani di sekolah.
Populasi penelitian ini adalah siswa kelas V dan VI SD Negeri di Kecamatan Subah Kabupaten Batang tahun ajaran 2006/2007 dengan jumlah populasi 2474 anak yang tersebar pada 48 SD yang tergabung dalam 26 desa. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah cluster random sampling. Dengan teknik tersebut diperoleh sampel sebesar 227 siswa. Variabel dalam penelitian ini ada dua yaitu postur tubuh sebagai variabel bebas dan keterbelajaran gerak sebagai variabel terikat. Metode pengumpulan data menggunakan tes dan pengukuran. Selanjutnya data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif persentase dan analisis korelasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa postur tubuh sebagain besar siswa adalah bagus dan keterbelajaran geraknya sebagian besar baik. Hasil analisis korelasi diperoleh koefisien korelasi sebesar 0,561 > rtabel = 0,138, hal tersebut menunjukkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara postur tubuh dan keterbelajaran gerak pada siswa Negeri kelas IV dan VI Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Subah Kabupaten Batang tahun ajaran 2006/2007.
Kesimpulan yang dapat ditarik dari hasil penelitian yaitu keterbelajaran gerak seorang siswa salah satunya dipengaruhi oleh postur tubuhnya. Pada siswa yang memiliki postur tubuh baik cenderung akan memiliki keterbelajaran gerak yang baik pula, oleh karena itu penulis mengajukan saran bagi guru olahraga kelas V dan VI Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Subah untuk merencanakan kegiatan pembelajaran pendidikan jasmani diarahkan guna mendukung perkembangan postur tubuh siswa sesuai dengan masa perkembangannya, dan bagi para orangtua hendaknya membimbing anak dengan memberikan stimulasi gerak-gerak dasar yang belum dikuasainya agar anak lebih aktif dan kreativitas dalam melakukan berbagai gerak dasar guna mendukung perkembangan postur tubuh anak sesuai dengan masa perkembangannya.
