Isikan Kata Kunci Untuk Memudahkan Pencarian

222. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Persamaan Linear Dua Variabel Melalui Model Cooperative Learning


ABSTRAK



Aktivitas dan motivasi belajar siswa kelas VIII C MTs. Al-Ittihadiyah Kalijurang pada pembelajaran matematika sangat berkurang. Prestasi hasil pembelajaran sangat rendah, nilai rata-rata kelasnya adalah 5,2 bahkan sebagian dari mereka masih punya anggapan pelajaran matematika adalah sulit dan menakutkan.

Berdasarkan masalah tersebut di atas, penulis bermaksud ingin meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII C MTs. Al-Ittihadiyah Kalijurang Kecamatan Tonjong Kabupaten Brebes pada pokok bahasan persamaan linear dua variabel dengan menerapkan model pembelajaran cooperative learning tipe jigsaw.

Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII C MTs. Al-Ittihadiyah Kalijurang Kecamatan Tonjong Kabupaten Brebes tahun pelajaran 2006/2007 dengan jumlah peserta 44 orang siswa, yang terdiri dari 26 orang siswa laki-laki dan 18 orang siswa perempuan.

Prosedur penelitian ini dilakukan dalam tiga siklus, tiap siklus terbagi menjadi empat jenis kegiatan yaitu tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, tahap pengamatan, dan tahap refleksi. Kegiatan penelitian penulis bekerja sama dengan teman sejawat sebagai observer.

Hasil penelitian dan pengamatan selama tiga siklus, memperlihatkan adanya peningkatan prestasi hasil belajar siswa, ketuntasan belajar siswa pada siklus pertama 88,6%, ketentuan belajar pada siklus kedua 86,4% ketuntasan belajar pada siklus ketiga 95,5%.

Simpulan hasil penelitian adalah sebagai berikut,
Pertama, pembelajaran dengan model cooperative learning tipe jigsaw pada pokok bahasan persamaan linear dua variabel dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII C MTs. Al-Ittihadiyah Kalijurang Kecamatan Tonjong Kabupaten Brebes.

Kedua, penggunaan metode pembelajaran cooperative learning tipe jigsaw pada pembelajaran matematika dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII C. MTs. Al-Ittihadiyah Kalijurang Kecamatan Tonjong pada pokok bahasan persamaan linear dua variabel.

Ketiga, hasil belajar siswa kelas VIII C MTs Al-Ittihadiyah Kalijurang Kecamatan Tonjong Kabupaten Brebes pada pokok bahasan persamaan linear dua variabel nilai rata-rata kelasnya melampaui 5,2.
File Selengkapnya.....

Teman KoleksiSkripsi.com

Label

Administrasi Administrasi Negara Administrasi Niaga-Bisnis Administrasi Publik Agama Islam Akhwal Syahsiah Akuntansi Akuntansi-Auditing-Pasar Modal-Keuangan Bahasa Arab Bahasa dan Sastra Inggris Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bimbingan Konseling Bimbingan Penyuluhan Islam Biologi Dakwah Ekonomi Ekonomi Akuntansi Ekonomi Dan Studi pembangunan Ekonomi Manajemen Farmasi Filsafat Fisika Fisipol Free Download Skripsi Hukum Hukum Perdata Hukum Pidana Hukum Tata Negara Ilmu Hukum Ilmu Komputer Ilmu Komunikasi IPS Kebidanan Kedokteran Kedokteran - Ilmu Keperawatan - Farmasi - Kesehatan – Gigi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Keperawatan Keperawatan dan Kesehatan Kesehatan Masyarakat Kimia Komputer Akuntansi Manajemen SDM Matematika MIPA Muamalah Olahraga Pendidikan Agama Isalam (PAI) Pendidikan Bahasa Arab Pendidikan Bahasa Indonesia Pendidikan Bahasa Inggris Pendidikan Biologi Pendidikan Ekonomi Pendidikan Fisika Pendidikan Geografi Pendidikan Kimia Pendidikan Matematika Pendidikan Olah Raga Pengembangan Masyarakat Pengembangan SDM Perbandingan Agama Perbandingan Hukum Perhotelan Perpajakan Perpustakaan Pertambangan Pertanian Peternakan PGMI PGSD PPKn Psikologi PTK PTK - Pendidikan Agama Islam Sastra dan Kebudayaan Sejarah Sejarah Islam Sistem Informasi Skripsi Lainnya Sosiologi Statistika Syari'ah Tafsir Hadist Tarbiyah Tata Boga Tata Busana Teknik Arsitektur Teknik Elektro Teknik Industri Teknik Industri-mesin-elektro-Sipil-Arsitektur Teknik Informatika Teknik Komputer Teknik Lingkungan Teknik Mesin Teknik Sipil Teknologi informasi-ilmu komputer-Sistem Informasi Tesis Farmasi Tesis Kedokteran Tips Skripsi