Isikan Kata Kunci Untuk Memudahkan Pencarian

64. Pengaruh Persepsi Siswa Mengenai Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Dan Strategi Pembelajaran Guru Terhadap Prestasi Belajar Pkn


SARI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh persepsi siswa mengenai pengembangan kurikulum tingkat satuan pendidikan dan strategi pembelajaran guru terhadap prestasi belajar PKn pada siswa kelas VII SMP Negeri I Nguter Kabupaten Sukoharjo Tahun Pelajaran 2007/2008. Populasi penelitian adalah semua siswa kelas VII SMP Negeri I Nguter Kabupaten Sukoharjo tahun pelajaran 2007/2008 yang berjumlah 239 siswa dan sampel penelitian 40 siswa.

Pengumpulan data menggunakan angket untuk data persepsi siswa mengenai pengembangan kurikulum tingkat satuan pendidikan, strategi pembelajaran guru, dan dokumentasi untuk data mengenai prestasi belajar PKn siswa. Dalam penelitian ini data yang terkumpul kemudian dianalisis regresi dua prediktor, dengan rumus:

Hasil perhitungan regresi memperoleh harga Freg = 75,512, dikonsultasikan dengan Ftabel pada taraf signifikansi 5% dengan db (2;37) adalah sebesar 3,25 dan pada taraf signifikansi 1% = 5,21, hasilnya Fhitung > Ftabel = 75,512 > 3,25 atau 75,512 > 5,21, sehingga hipotesis yang menyatakan ada pengaruh persepsi siswa mengenai pengembangan kurikulum tingkat satuan pendidikan dan strategi pembelajaran guru terhadap Prestasi belajar PKn dinyatakan dapat diterima.

Variabel persepsi siswa mengenai pengembangan kurikulum tingkat satuan pendidikan memberikan sumbangan relatif (SR%X1) sebesar 36,57% dan sumbangan efektif (SE%X1) sebesar 29,38%. Strategi pembelajaran guru memberikan sumbangan relatif (SR%X2) sebesar 63,43% dan sumbangan efektif (SE%X2) sebesar 50,94%, Sehingga nampak bahwa variabel strategi pembelajaran guru memiliki pengaruh yang lebih dominan terhadap prestasi belajar PKn dibandingkan variable persepsi siswa mengenai pengembangan kurikulum tingkat satuan pendidikan. Dengan demikian jika strategi pembelajaran guru semakin tinggi maka dapat dipastikan adanya peningkatan prestasi belajar PKn pada siswa yang bersangkutan.

Hasil penelitian ini menunjukkan adanya pengaruh positif yang signifikan dari persepsi siswa mengenai pengembangan kurikulum tingkat satuan pendidikan dan strategi pembelajaran guru terhadap prestasi belajar PKn. Oleh karena itu lebih lanjut dapat dikatakan bahwa semakin baik persepsi siswa tentang pengembangan kurikulum tingkat satuan pendidikan dan semakin tingginya strategi pembelajaran guru, maka akan semakin tinggi pula prestasi belajarnya, sebaliknya semakin buruk persepsi siswa tentang pengembangan kurikulum tingkat satuan pendidikan dan strategi pembelajaran guru, maka akan semakin rendah pula prestasi belajar yang didapatkan oleh siswa.
File Selengkapnya.....

Teman KoleksiSkripsi.com

Label

Administrasi Administrasi Negara Administrasi Niaga-Bisnis Administrasi Publik Agama Islam Akhwal Syahsiah Akuntansi Akuntansi-Auditing-Pasar Modal-Keuangan Bahasa Arab Bahasa dan Sastra Inggris Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bimbingan Konseling Bimbingan Penyuluhan Islam Biologi Dakwah Ekonomi Ekonomi Akuntansi Ekonomi Dan Studi pembangunan Ekonomi Manajemen Farmasi Filsafat Fisika Fisipol Free Download Skripsi Hukum Hukum Perdata Hukum Pidana Hukum Tata Negara Ilmu Hukum Ilmu Komputer Ilmu Komunikasi IPS Kebidanan Kedokteran Kedokteran - Ilmu Keperawatan - Farmasi - Kesehatan – Gigi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Keperawatan Keperawatan dan Kesehatan Kesehatan Masyarakat Kimia Komputer Akuntansi Manajemen SDM Matematika MIPA Muamalah Olahraga Pendidikan Agama Isalam (PAI) Pendidikan Bahasa Arab Pendidikan Bahasa Indonesia Pendidikan Bahasa Inggris Pendidikan Biologi Pendidikan Ekonomi Pendidikan Fisika Pendidikan Geografi Pendidikan Kimia Pendidikan Matematika Pendidikan Olah Raga Pengembangan Masyarakat Pengembangan SDM Perbandingan Agama Perbandingan Hukum Perhotelan Perpajakan Perpustakaan Pertambangan Pertanian Peternakan PGMI PGSD PPKn Psikologi PTK PTK - Pendidikan Agama Islam Sastra dan Kebudayaan Sejarah Sejarah Islam Sistem Informasi Skripsi Lainnya Sosiologi Statistika Syari'ah Tafsir Hadist Tarbiyah Tata Boga Tata Busana Teknik Arsitektur Teknik Elektro Teknik Industri Teknik Industri-mesin-elektro-Sipil-Arsitektur Teknik Informatika Teknik Komputer Teknik Lingkungan Teknik Mesin Teknik Sipil Teknologi informasi-ilmu komputer-Sistem Informasi Tesis Farmasi Tesis Kedokteran Tips Skripsi