256. Upaya Pengurus Pondok Pesantren Dalam Pembinaan Baca Tulis Al-Quran (Bta) Di Kalangan Kaum Ibu
ABSTRAK Pembinaan Baca Tulis Al-Quran (BTA) pada masa sekarang sangat dibutuhkan sekali, apalagi untuk kalangan kaum ibu. Banyak kita temukan para orang tua yang tidak bisa membaca Al-quran. Padahal Al-quran adalah pegangan hidup umat islam. Kitab pegangan hidup yang tidak dimengerti oleh pengikutnya bagaimana jadinya nanti? Dengan melihat fenomene seperti itu penulis ingin mengangkat kasus ini melalui skripsi dengan judul “Upaya Pengurus Pondok Pesantren dalam Pembinaan Baca Tulis Al-quran (BTA) di Kalangan Kaum Ibu (Studi Kasus di Desa Banjarsari Kecamatan Trucuk Kabupaten Bojonegoro)”. Dari fenomena yang tergambar diatas peneliti melakukan penelitian tentang 1. Upaya Pengurus Pondok Pesantren dalam Pembinaan Baca Tulis Alquran (BTA) di Kalangan Kaum Ibu, 2. Metode yang digunakan dalam Pembinaan Baca Tulis Al-quran (BTA) di Kalangan Kaum Ibu, serta 3. Faktor penghambat dan faktor penunjang dalam Pembinaan Baca Tulis Al-quran (BTA) di Kalangan Kaum Ibu, sehingga focus penelitiannya yaitu bagaimana upaya pondok pesantren dalam Pembinaan Baca Tulis Al-quran (BTA) di Kalangan Kaum Ibu, Metode apa yang digunakan dalam Pembinaan Baca Tulis Al-quran (BTA) di Kalangan Kaum Ibu, serta faktor penghambat dan faktor penunjang dalam Pembinaan Baca Tulis Al-quran (BTA) di Kalangan Kaum Ibu. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif yang berjenis studi kasus karena focus penelitian ini diarahkan untuk mengetahui upaya Pengurus pondok pesantren dalam Pembinaan Baca Tulis Al-quran (BTA) di Kalangan Kaum Ibu, Metode yang digunakan dalam Pembinaan Baca Tulis Alquran (BTA) di Kalangan Kaum Ibu, serta faktor penghambat dan faktor penunjang dalam Pembinaan Baca Tulis Al-quran (BTA) di Kalangan Kaum Ibu.
