Isikan Kata Kunci Untuk Memudahkan Pencarian

Memuat...

461. Implementasi Coopeartive Learning Metode Jigsaw Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar

ABSTRAK Pendidikan Agama Islam merupakan kebutuhan manusia yang bertujuan untuk membentuk perilaku dan kepribadian individu sesuai dengan prinsip-prinsip dan konsep Islam dalam mewujudkan nilai-nilai moral dan agama sebagai landasan pencapaian tujuan pendidikan nasioanal. Akan tetapi, dalam realisasinya di lapangan menunjukkan hasil yang kurang memuaskan, baik dalam proses maupun hasil pembelajaran siswa. Ada beberapa hal yang menjadi kendala, diantaranya: (1) rendahnya motivasi belajar siswa pada pembelajaran PAI sehingga menyebabkan rendahnya prestasi belajar PAI; (2) materi pembelajaran PAI masih berorientasi pada kemampuan kognitif dan kurang dalam pembentukan sikap (afektif) serta pembiasaan (psikomotorik); (3) terbatasnya sikap dan pemahaman guru agama dalam pengembangan pendekatan pembelajaran yang berpusat kepada siswa, sehingga pembelajaran masih berjalan secara konvensional; (4) terbatasnya sarana dan prasarana penunjang belajar. Oleh karena itu perlu dikembangkan sebuah model pembelajaran yang dapat menciptakan suasana belajar yang lebih aktif, kreatif, demokratis, kolaboratif dan konstruktif. Adapun pokok permasalahan yang diteliti adalah, Bagaimana implementasi cooperative learning metode jigsaw dalam mata pelajaran PAI siswa kelas VIII di SMPN 13 Malang?. Bagaimana prestasi belajar PAI siswa kelas VIII di SMPN 13 Malang?. Dan Bagaimana implementasi cooperative learning metode jigsaw dapat meningkatkan prestasi belajar PAI siswa kelas VIII? Desain penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research) dengan data kualitatif dan data kuantitatif. Tahap penelitian ini dilakukan dengan 4 tahapan yaitu(1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) pengamatan, dan (4) refleksi. Sumber data dari penelitian ini adalah satu kelas yaitu siswa kelas VIII D SMPN 13 Malang. Pengumpulan data penelitian ini dilakukan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Implementasi cooperative learning metode jigsaw dapat meningkatkan prestasi belajar mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas VIII D di SMPN 13 Malang. Dari hasil penelitian yang telah dilaksanakan yaitu implementasi cooperative learning metode jigsaw, peningkatan prestasi belajar siswa semula nilai rata-rata pada pre tes sebesar 6,9 pada siklus I sebesar 7,6 meningkat 10% , siklus II sebesar 8,8 meningkat 27%. Saran yang diberikan adalah bagi lembaga Pendidikan Sekolah diharapkan dapat menerapkan cooperative learning metode jigsaw, karena berdasarkan hasil penelitian yang dilaksanakan cooperative learning metode jigsaw dapat meningkatkan prestasi belajar siswa terhadap mata pelajaran PAI. Guru PAI hendaknya bisa menerapkan cooperative learning metode jigsaw pada pelajaran pendidikan agama islam dan melaksanakan sesuai prosedur cooperative learning metode jigasaw. Dari hasil penelitian perlu dilakukan penelitian lebih lanjut sehingga dapat diperoleh pemahaman yang mendalam dan data yang lebih valid tentang penerapan cooperative learning metode jigsaw dalam meningkatkan prestasi belajar siswa.
File Selengkapnya.....

Teman KoleksiSkripsi.com

Label

Administrasi Administrasi Negara Administrasi Niaga-Bisnis Administrasi Publik Agama Islam Akhwal Syahsiah Akuntansi Akuntansi-Auditing-Pasar Modal-Keuangan Bahasa Arab Bahasa dan Sastra Inggris Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bimbingan Konseling Bimbingan Penyuluhan Islam Biologi Dakwah Ekonomi Ekonomi Akuntansi Ekonomi Dan Studi pembangunan Ekonomi Manajemen Farmasi Filsafat Fisika Fisipol Free Download Skripsi Hukum Hukum Perdata Hukum Pidana Hukum Tata Negara Ilmu Hukum Ilmu Komputer Ilmu Komunikasi IPS Kebidanan Kedokteran Kedokteran - Ilmu Keperawatan - Farmasi - Kesehatan – Gigi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Keperawatan Keperawatan dan Kesehatan Kesehatan Masyarakat Kimia Komputer Akuntansi Manajemen SDM Matematika MIPA Muamalah Olahraga Pendidikan Agama Isalam (PAI) Pendidikan Bahasa Arab Pendidikan Bahasa Indonesia Pendidikan Bahasa Inggris Pendidikan Biologi Pendidikan Ekonomi Pendidikan Fisika Pendidikan Geografi Pendidikan Kimia Pendidikan Matematika Pendidikan Olah Raga Pengembangan Masyarakat Pengembangan SDM Perbandingan Agama Perbandingan Hukum Perhotelan Perpajakan Perpustakaan Pertambangan Pertanian Peternakan PGMI PGSD PPKn Psikologi PTK PTK - Pendidikan Agama Islam Sastra dan Kebudayaan Sejarah Sejarah Islam Sistem Informasi Skripsi Lainnya Sosiologi Statistika Syari'ah Tafsir Hadist Tarbiyah Tata Boga Tata Busana Teknik Arsitektur Teknik Elektro Teknik Industri Teknik Industri-mesin-elektro-Sipil-Arsitektur Teknik Informatika Teknik Komputer Teknik Lingkungan Teknik Mesin Teknik Sipil Teknologi informasi-ilmu komputer-Sistem Informasi Tesis Farmasi Tesis Kedokteran Tips Skripsi