Isikan Kata Kunci Untuk Memudahkan Pencarian

Memuat...

488. Pengaruh Kreativitas Guru Pendidikan Agama Islam Terhadap Prestasi Belajar PAI

ABSTRAK Pendidikan agama merupakan ruh bagi mata pelajaran lainnya, tetapi permasalahannya sekarang pendidikan Agama Islam kurang diminati oleh peserta didik dikarenakan mereka lebih mengutamakan pengetahuan umum. Dengan adanya permasalahan tersebut, maka kreativitas guru sangat diperlukan guna menumbuhkan, meningkatkan dan mengelola suasana belajar sehingga akan berpengaruh positif pada prestasi belajar siswa. Yang mana untuk prestasi belajar dipengaruhi oleh faktor-faktor baik dari dalam diri siswa itu sendiri maupun dari luar. Berdasarkan latarbelakang masalah di atas, maka penulis mengangkat permasalahan tentang Pengaruh Kreativitas guru Pendidikan Agama Islam Terhadap Prestasi Belajar PAI siswa di SMP Negeri 1 Ampelgading Malang dengan jenis penelitian Deskriptif Kuantitatif. Adapun rumusan masalahnya sebagai berikut: Bagaimanakah kreativitas guru pendidikan agama Islam di SMP Negeri 1 Ampelgading Malang, bagaimanakah prestasi belajar PAI siswa di SMP Negeri 1 Ampelgading Malang, dan adakah pengaruh kreativitas guru pendidikan agama Islam terhadap prestasi belajar PAI siswa di SMP Negeri 1 Ampelgading Malang. Dengan hipotesis yang diajukan: Ha: Ada pengaruh antara pengaruh kreativitas guru pendidikan agama Islam terhadap prestasi belajar PAI siswa di SMP Negeri 1 Ampelgading Malang, Ho : Tidak ada pengaruh antara kreativitas guru pendidikan agama Islam terhadap prestasi belajar PAI siswa di SMP Negeri 1 Ampelgading Malang. Pengumpulan data penulis menggunakan metode observasi, interview, angket dan dokumentasi dengan jumlah sampel 104 yang diambil 15% dari populasi 705 siswa. Dan dari hasil angket maka data dianalisis dengan menggunakan dua tekhnik analisa yaitu: pertama analisa prosentase untuk jenis data kualitatif, Kedua menggunakan tekhnik analisa korelasi dengan menggunakan rumus product moment. Berdasarkan hasil korelasi dari kedua variabel dengan menggunakan rumus product moment dengan taraf signifikan 5% hasil korelasinya adalah r = 0,073 yang berarti hasil yang tidak signifikan. Dari hasil di atas, maka dapat disimpulkan bahwa tidak ada korelasi antara kreativitas guru pendidikan agama Islam terhadap prestasi belajar PAI siswa di SMP Negeri 1 Ampelgading Malang. File Selengkapnya.....

Teman KoleksiSkripsi.com

Label

Administrasi Administrasi Negara Administrasi Niaga-Bisnis Administrasi Publik Agama Islam Akhwal Syahsiah Akuntansi Akuntansi-Auditing-Pasar Modal-Keuangan Bahasa Arab Bahasa dan Sastra Inggris Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bimbingan Konseling Bimbingan Penyuluhan Islam Biologi Dakwah Ekonomi Ekonomi Akuntansi Ekonomi Dan Studi pembangunan Ekonomi Manajemen Farmasi Filsafat Fisika Fisipol Free Download Skripsi Hukum Hukum Perdata Hukum Pidana Hukum Tata Negara Ilmu Hukum Ilmu Komputer Ilmu Komunikasi IPS Kebidanan Kedokteran Kedokteran - Ilmu Keperawatan - Farmasi - Kesehatan – Gigi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Keperawatan Keperawatan dan Kesehatan Kesehatan Masyarakat Kimia Komputer Akuntansi Manajemen SDM Matematika MIPA Muamalah Olahraga Pendidikan Agama Isalam (PAI) Pendidikan Bahasa Arab Pendidikan Bahasa Indonesia Pendidikan Bahasa Inggris Pendidikan Biologi Pendidikan Ekonomi Pendidikan Fisika Pendidikan Geografi Pendidikan Kimia Pendidikan Matematika Pendidikan Olah Raga Pengembangan Masyarakat Pengembangan SDM Perbandingan Agama Perbandingan Hukum Perhotelan Perpajakan Perpustakaan Pertambangan Pertanian Peternakan PGMI PGSD PPKn Psikologi PTK PTK - Pendidikan Agama Islam Sastra dan Kebudayaan Sejarah Sejarah Islam Sistem Informasi Skripsi Lainnya Sosiologi Statistika Syari'ah Tafsir Hadist Tarbiyah Tata Boga Tata Busana Teknik Arsitektur Teknik Elektro Teknik Industri Teknik Industri-mesin-elektro-Sipil-Arsitektur Teknik Informatika Teknik Komputer Teknik Lingkungan Teknik Mesin Teknik Sipil Teknologi informasi-ilmu komputer-Sistem Informasi Tesis Farmasi Tesis Kedokteran Tips Skripsi