Isikan Kata Kunci Untuk Memudahkan Pencarian

Memuat...

522. Kurikulum Muatan Lokal Pembelajaran Kitab Kuning

ABSTRAK Dewasa ini berkembang suatu anggapan bahwa pendidikan bukan lagi merupakan suatu ilmu, melainkan suatu teknologi. Hal ini disebabkan oleh upaya pengembangan dan penyempurnaan pendidikan, khususnya kurikulum, lebih banyak datang dari pengalaman praktik di sekolah atau madrasah, dibandingkan dengan penerapan teori-teori yang sudah mapan. Perubahan atau penambahan isi kurikulum sering diadakan karena adanya kebutuhan-kebutuhan praktis. Perubahan kurikulum, juga disebut pembaruan atau inovasi kurikulum, tentu saja dimaksud untuk mencapai perbaikan, sekalipun perubahan itu tidak dengan sendirinya membawa perbaikan. Dalam hal ini, upaya yang dilakukan pemerintah dalam pembaruan atau inovasi kurikulum memberikan kesempatan bagi setiap lembaga pendidikan untuk melaksanakan kurikulum muatan lokal yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat di sekitarnya. Penelitian ini mempunyai tujuan, yaitu: untuk mengetahui pelaksanaan kurikulum muatan lokal pembelajaran kitab kuning di Madrasah Aliyah Nurul Qarnain, untuk mengetahui faktor-faktor yang mendukung dan manghambat dalam pembelajaran kitab kuning di Madrasah Aliyah Nurul Qarnain. Dalam penelitian ini penulis menggunakan pendekatan kualitatif, dengan menekankan pada kekuatan analisis data pada sumber-sumber data yang ada, sehingga hasil penelitian tidak berupa angka-angka melainkan berupa interpretasi dan kata-kata. Pengumpulan data dilakukan melalui metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan untuk menganalisis data menggunakan teknis analisis deskriptif (non statistik), yaitu data yang dikumpulkkan dengan kata-kata, gambar, dan bukan angka-angka. Sehingga menggambarkan realitas yang sebenarnya sesuai dengan fenomena yang ada. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan kurikulum muatan lokal dalam pembelajaran kitab kuning yang dilakukan Madrasah Aliyah Nurul Qarnain ini adalah kepala madrasah membentuk sebuah tim yang terdiri dari waka kurikulum, semua guru, serta melibatkan beberapa orang yang ahli dalam bidang pendidikan untuk menentukan jenis muatan lokal. Tim ini mengadakan rapat untuk menyusun program pengajaran, menetapkan tujuan-tujuan dari muatan lokal, menentukan sumber-sumber belajar seperti: kitab-kitab penunjuang untuk guru dan siswa, media yang dibutuhkan dalam kegiatan belajar mengajar seperti multi media. Dalam pelaksanaan kurikulum muatan lokal, tim penyusun juga memperhatikan komponen-komponen kurikulum, pertama, komponen tujuan, dalam menyusun kurikulum muatan lokal harus ditentukan tujuan-tujuan yang harus dicapai oleh siswa setelah mereka menempuh proses belajar mengajar, kedua, komponen materi/bahan ajar, dalam bahan ajar ini telah ditetapkan secara garis besar materi-materi yang harus diberikan kepada siswa, ketiga, komponen strategi mengajar, hal ini berkaitan dengan metode pengajaran. Penggunaan Metode mengajar ini diserahkan kepada guru yang bersangkutan, keempat, komponen evaluasi, hal ini untuk mengetahui sejauh mana pemahaman dan penguasaan siswa terhadap materi yang telah diajarkan. Materi kitab kuning yang diajarkan kepada siswa masih bersifat pengenalan saja atau lebih tepatnya hanya bersifat dasar-dasar kitab kuning dan lebih menekankan kepada ilmu alat (Nahwu dan Sharrof) sebagai dasar untuk dapat membaca kitab kuning, yaitu: Al-Jurmiyah dan Kaylani, Mutammimah dan Nazham maqsud. Ada tiga faktor pendukung di dalam pelaksanaan pembelajaran kitab kuning di Madrasah Aliyah Nurul Qarnain, yaitu: Pertama, guru bidang studi kitab kuning telah memenuhi persyaratan sebagai guru profesional. Kedua, guru telah memiliki etos kerja yang baik dalam mentransformasikan ilmu. Ketiga, Sarana dan prasarana yang cukup memadai dalam menunjang keberhasilan proses pembelajaran. Sedangkan faktor penghambat selama ini adalah pemahaman siswa dan siswi terhadap pelajaran kitab kuning bersifat heterogin karena input siswa yang berasal dari latar belakang MTs/SMP yang berbeda-beda, SDM minim dan perlu dikembangkan, baik itu menyangkut etos kerja dan kedisiplinan, dan banyak sebagian siswa lupa membawa perlengkapan pembelajaran.
File Selengkapnya.....

Teman KoleksiSkripsi.com

Label

Administrasi Administrasi Negara Administrasi Niaga-Bisnis Administrasi Publik Agama Islam Akhwal Syahsiah Akuntansi Akuntansi-Auditing-Pasar Modal-Keuangan Bahasa Arab Bahasa dan Sastra Inggris Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bimbingan Konseling Bimbingan Penyuluhan Islam Biologi Dakwah Ekonomi Ekonomi Akuntansi Ekonomi Dan Studi pembangunan Ekonomi Manajemen Farmasi Filsafat Fisika Fisipol Free Download Skripsi Hukum Hukum Perdata Hukum Pidana Hukum Tata Negara Ilmu Hukum Ilmu Komputer Ilmu Komunikasi IPS Kebidanan Kedokteran Kedokteran - Ilmu Keperawatan - Farmasi - Kesehatan – Gigi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Keperawatan Keperawatan dan Kesehatan Kesehatan Masyarakat Kimia Komputer Akuntansi Manajemen SDM Matematika MIPA Muamalah Olahraga Pendidikan Agama Isalam (PAI) Pendidikan Bahasa Arab Pendidikan Bahasa Indonesia Pendidikan Bahasa Inggris Pendidikan Biologi Pendidikan Ekonomi Pendidikan Fisika Pendidikan Geografi Pendidikan Kimia Pendidikan Matematika Pendidikan Olah Raga Pengembangan Masyarakat Pengembangan SDM Perbandingan Agama Perbandingan Hukum Perhotelan Perpajakan Perpustakaan Pertambangan Pertanian Peternakan PGMI PGSD PPKn Psikologi PTK PTK - Pendidikan Agama Islam Sastra dan Kebudayaan Sejarah Sejarah Islam Sistem Informasi Skripsi Lainnya Sosiologi Statistika Syari'ah Tafsir Hadist Tarbiyah Tata Boga Tata Busana Teknik Arsitektur Teknik Elektro Teknik Industri Teknik Industri-mesin-elektro-Sipil-Arsitektur Teknik Informatika Teknik Komputer Teknik Lingkungan Teknik Mesin Teknik Sipil Teknologi informasi-ilmu komputer-Sistem Informasi Tesis Farmasi Tesis Kedokteran Tips Skripsi