699. Aplikasi Model Pembelajaran Pakem Dalam Meningkatkan Kreativitas, Pemahaman Dan Kemampuan Peserta Didik Memecahkan Masalah
ABSTRAK Pembelajaran pendidikan agama islam dewasa ini terasa kurang efektif, salah satu faktor penyebabnya karena model pembelajaran masih didominasi oleh model pembelajaran konvensional. Sehingga kreativitas, pemahaman, kemampuan peserta didik memecahkan masalah kurang berkemabng secara optimal. Atas dasar tersebut, perlu adanya suatu terobosan baru dalam PAI. Salah satu model pembelajaran alternatif untuk meningkatkan kreativitas, pemahaman, dan kemampuan peserta didik dalam memecahkan maslah adalah model pembelajaran aktif, kreatif, afektif dan menyenangkan (PAKEM). Berangkat dari uraian di atas, rumusan maslah dalam penelitian adalah sebagai berikut : (1) apakah aplikas model pembelajaran Pakem dapat meningkatkan kreativitas, pemahaman, dan kemampuan memecahkan masalah peserta didik dalam mata pelajaran pendidikan agama islam kelas V di SDN Dinoyo III Malang? (2) bagaimana aplikasi model pembelajaran Pakem yang dapat meningkatkan kreativitas, pemahaman, dan kemampuan memecahkan masalah peserta didik pada mata pelajaran agama islam kelas V di SDN Dinoyo III Malang.
