Isikan Kata Kunci Untuk Memudahkan Pencarian

Memuat...

705. Implementasi Metode Resitasi Terhadap Pembelajaran Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (Sains) Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa

ABSTRAK Suatu lembaga pendidikan dalam hal ini madrasah, selalu ingin menghasilkan out put yang berprestasi bagus, berkualitas, dan berakhlakul karimah. Hal ini terlihat salah satunya dengan tercapainya tujuan pendidikan yang telah ditetapkan. Dari sini banyak cara dan metode, salah satunya dengan metode resitasi yang diupayakan pihak madrasah agar bisa maju dan memiliki kualitas pendidikan yang bagus, atau minimal madrasah yang mempunyai nilai atau ciri tersendiri dibandingkan sekolah atau madrasah yang lain. Madrasah ini, menurut pengamatan peneliti secara intensif, meskipun berada di tempat terpencil namun kualitas dan prestasi belajar siswanya bagus dan dapat dibanggakan, baik prestasi akademik, seperti mata pelajaran Sains, maupun non akademik seperti olahraga. Melihat fenomena yang ada, maka peneliti tertarik untuk meneliti keberadaan madrasah tersebut. sehingga penulis dapat memaparkan tujuan dilakukannya penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana implementasi metode resitasi yang diterapkan oleh madrasah tersebut khususnya dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (Sains) untuk meningkatkan prestasi belajar siswa, faktor apa saja yang dirasa mendukung dan menghambat dalam proses kegiatan tersebut, serta bagaimanakah hasil dari implementasi metode resitasi dalam pembelajaran mata pelajaran Sains tersebut terhadap prestasi belajar siswa dalam bidang akademik maupun non-akademik. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, dengan teknik analisis deskriptif kualitatif pula, yaitu berupa pemaparan dan penggambaran secara menyeluruh tentang keadaan yang sebenarnya mengenai data-data terkait, baik yang tertulis maupun lisan dari objek penelitian yang ada di lembaga tersebut. Selain itu juga menggunakan teknik statistik, metode ini digunakan untuk menganalisa data yang berupa angka-angka yang peneliti dapat dari hasil angket. Dalam proses pengumpulan data, penulis menggunakan beberapa metode, yaitu metode wawancara, observasi, angket, interview dan dokumentasi. Untuk mendukung pemaparan data, penulis juga menyertakan berbagai lampiran yang terkait dengan penelitian ini. Adapun hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa: Implementasi metode resitasi dalam pembelajaran mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (Sains) ini sudah baik dan dapat meningkatkan prestasi belajar siswa, ini dapat dibuktikan dengan prestasi belajar siswa yang dari tahun ke tahun semakin meningkat. Dalam mengimplementasikan metode tersebut, banyak strategi yang ditempuh, salah satunya adalah penyusunan program pengembangan mata pelajaran Sains, baik di dalam kegiatan belajar mengajar (di dalam kelas) maupun diluar kegiatan pembelajaran yang terus diupayakan. Untuk kegiatan di dalam kelas, ini diupayakan sepenuhnya oleh masing-masing guru kelas atau guru mata pelajaran Sains, dalam hal ini guru Sains berusaha menciptakan suasana kegiatan belajar mengajar yang bervariatif serta mengupayakan bagaimana materi pelajaran bisa diterima oleh siswa dengan baik. Untuk kegiatan di luar kelas, siswa dengan mandiri atau dengan bantuan orang lain bila tidak bisa mengerjakan tugas resitasi dari guru. Selain itu juga tidak terlepas dari peran kepala madrasah dalam mendukung serta mengaktifkan program yang telah disusun, sehingga ini merupakan salah satu faktor pendukung dalam mengimplementasikan metode resitasi dalam pembelajaran mata pelajaran Sains di madrasah tersebut, namun hal itu juga tidak terlepas dengan adanya faktor-faktor yang menghambat penerapan metode resitasi tersebut, salah satunya adalah dari latar belakang lingkungan dan karakteristik siswa yang heterogen, terbatasnya waktu yang tersedia, serta kurangnya sarana dan media pembelajaran. Namun adanya kekurangan tersebut, dari pihak madrasah selalu mengupayakan mencari solusi guna perbaikan dalam penerapan metode resitasi dalam pembelajaran Sains selanjutnya. Dan hasilnya pelaksanaan metode resitasi tersebut sedikit banyak telah memenuhi target dari tujuan yang telah ditentukan, yaitu adanya perkembangan perolehan yang baik pada nilai akhir ujian dari siswa, khususnya dalam mata pelajaran Sains.
File Selengkapnya.....

Teman KoleksiSkripsi.com

Label

Administrasi Administrasi Negara Administrasi Niaga-Bisnis Administrasi Publik Agama Islam Akhwal Syahsiah Akuntansi Akuntansi-Auditing-Pasar Modal-Keuangan Bahasa Arab Bahasa dan Sastra Inggris Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bimbingan Konseling Bimbingan Penyuluhan Islam Biologi Dakwah Ekonomi Ekonomi Akuntansi Ekonomi Dan Studi pembangunan Ekonomi Manajemen Farmasi Filsafat Fisika Fisipol Free Download Skripsi Hukum Hukum Perdata Hukum Pidana Hukum Tata Negara Ilmu Hukum Ilmu Komputer Ilmu Komunikasi IPS Kebidanan Kedokteran Kedokteran - Ilmu Keperawatan - Farmasi - Kesehatan – Gigi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Keperawatan Keperawatan dan Kesehatan Kesehatan Masyarakat Kimia Komputer Akuntansi Manajemen SDM Matematika MIPA Muamalah Olahraga Pendidikan Agama Isalam (PAI) Pendidikan Bahasa Arab Pendidikan Bahasa Indonesia Pendidikan Bahasa Inggris Pendidikan Biologi Pendidikan Ekonomi Pendidikan Fisika Pendidikan Geografi Pendidikan Kimia Pendidikan Matematika Pendidikan Olah Raga Pengembangan Masyarakat Pengembangan SDM Perbandingan Agama Perbandingan Hukum Perhotelan Perpajakan Perpustakaan Pertambangan Pertanian Peternakan PGMI PGSD PPKn Psikologi PTK PTK - Pendidikan Agama Islam Sastra dan Kebudayaan Sejarah Sejarah Islam Sistem Informasi Skripsi Lainnya Sosiologi Statistika Syari'ah Tafsir Hadist Tarbiyah Tata Boga Tata Busana Teknik Arsitektur Teknik Elektro Teknik Industri Teknik Industri-mesin-elektro-Sipil-Arsitektur Teknik Informatika Teknik Komputer Teknik Lingkungan Teknik Mesin Teknik Sipil Teknologi informasi-ilmu komputer-Sistem Informasi Tesis Farmasi Tesis Kedokteran Tips Skripsi