752. Peran Komite Madrasah Dalam Pengembangan Madrasah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Sistem pendidikan yang selama ini dikelola dalam suatu iklim birokratik dan sentralistik dianggap sebagai salah satu sebab yang telah membuahkan keterpurukan dalam mutu dan keunggulan pendidikan di tanah air. karena sistem birokrasi selalu menempatkan kekuasaan sebagai faktor yang paling menentukan dalam proses pengambilan keputusan. Manajemen berbasis sekolah )MBS) memang bisa disebut suatu pergeseran paradigma dalam pengelolaan pendidikan. Sekolah-sekolah dikelola secara mikro dengan sepenuhnya diperankan oleh kepala sekolah dan guru-guru sebagai pengelola dan pelaksana pendidikan pada setiap sekolah yang juga tidak terpisahkan dari lingkungan masyarakatnya. Pada saat ini pendidikan nasional juga masih dihadapkan pada beberapa permasalahan yang menonjol )1) masih rendahnya pemerataan memperoleh pendidikan; )2) masih rendahnya kualitas dan relevansi pendidikan; dan )3) masih lemahnya manajemen pendidikan, di samping belum terwujudnya kemandirian dan keunggulan ilmu pengetahuan dan teknologi di kalangan akademisi.
