Isikan Kata Kunci Untuk Memudahkan Pencarian

Memuat...

767. Perspektif Guru Agama Terhadap Pelaksanaan Pendidikan Agama Islam (PAI) Berdasarkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)

ABSTRAK Berkaitan dengan upaya pengembangan pendidikan di era globalisasi dimana menuntut generasi-generasi muda mempunyai kompetensi tertentu dibidang kehidupan, maka berdasarkan Undang-Undang Nomor 22 dan 25 Tahun 1999 tentang otonomi daerah, pemerintah memberikan otonomi atau kewenangan kepada sekolah untuk mengembangkan kemampuan (kompetensi) peserta didik dalam pelaksanaan kurikulum. Saat ini Indonesia memakai kurikulum KTSP. Penelitian ini adalah bertujuan untuk mengetahui taggapan guru agama terhadap pelaksanaan pendidikan agama Islam (PAI) berdasarkan kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP). Dan juga mengenai problematika guru agama terhadap pelaksanaan pendidikan agama Islam (PAI) berdasarkan kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP). Penelitian yang penulis lakukan ini adalah termasuk penelitian deskriptif kualitatif. Metode penelitian ini menggunakan metode interview, observasi, dan dokumentasi. Adapun untuk pengecekan keabsahab data menggunakan Persitent Observatian (ketekunan pengamatan), triangulasi dan Peerderieting (pemeriksaan sejawat melalui diskusi). Hasil penelitian menunjukkan bahwa: tanggapan guru agama terhadap pelaksanaan pendidikan agama Islam (PAI) berdasarkan kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) yaitu semua guru agama di MAN 3 setuju dengan kurikulum KTSP karena kurikulum KTSP ini lebih cocok dibandingkan kurikulum sebelumnya. Guru yang lebih mengetahui karakteristik siswa, kelebihan serta kekurangan pada sekolah dan peserta didiknya. Karena KTSP adalah kurikulum yang dibuat sesuai dengan karakteristik masing-masing tingkat satuan pendidikan. Yang paling penting dalam suatu kurikulum yaitu profesionalisme guru, karena guru adalah salah satu komponen penting dalam suatu pembelajaran. Guru sebagai pendidik yang mentrasfer ilmu serta panutan bagi peserta didik. Problematika yang dihadapi guru agama dalam pelaksanaan pendidikan agama Islam yaitu: banyak siswa yang meremehkan pelajaran agama (PAI) karena siswa menganggap PAI tidak ikut dalam ujian nasional (UAN). Guru sulit memahami karakteristik siswa yang berbeda-beda. Terlalu banyak pelajaran jadi siswa menjadi jenuh dan tidak konsentrasi. Kurangnya waktu jam pelajaran untuk PAI. File Selengkapnya.....

Teman KoleksiSkripsi.com

Label

Administrasi Administrasi Negara Administrasi Niaga-Bisnis Administrasi Publik Agama Islam Akhwal Syahsiah Akuntansi Akuntansi-Auditing-Pasar Modal-Keuangan Bahasa Arab Bahasa dan Sastra Inggris Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bimbingan Konseling Bimbingan Penyuluhan Islam Biologi Dakwah Ekonomi Ekonomi Akuntansi Ekonomi Dan Studi pembangunan Ekonomi Manajemen Farmasi Filsafat Fisika Fisipol Free Download Skripsi Hukum Hukum Perdata Hukum Pidana Hukum Tata Negara Ilmu Hukum Ilmu Komputer Ilmu Komunikasi IPS Kebidanan Kedokteran Kedokteran - Ilmu Keperawatan - Farmasi - Kesehatan – Gigi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Keperawatan Keperawatan dan Kesehatan Kesehatan Masyarakat Kimia Komputer Akuntansi Manajemen SDM Matematika MIPA Muamalah Olahraga Pendidikan Agama Isalam (PAI) Pendidikan Bahasa Arab Pendidikan Bahasa Indonesia Pendidikan Bahasa Inggris Pendidikan Biologi Pendidikan Ekonomi Pendidikan Fisika Pendidikan Geografi Pendidikan Kimia Pendidikan Matematika Pendidikan Olah Raga Pengembangan Masyarakat Pengembangan SDM Perbandingan Agama Perbandingan Hukum Perhotelan Perpajakan Perpustakaan Pertambangan Pertanian Peternakan PGMI PGSD PPKn Psikologi PTK PTK - Pendidikan Agama Islam Sastra dan Kebudayaan Sejarah Sejarah Islam Sistem Informasi Skripsi Lainnya Sosiologi Statistika Syari'ah Tafsir Hadist Tarbiyah Tata Boga Tata Busana Teknik Arsitektur Teknik Elektro Teknik Industri Teknik Industri-mesin-elektro-Sipil-Arsitektur Teknik Informatika Teknik Komputer Teknik Lingkungan Teknik Mesin Teknik Sipil Teknologi informasi-ilmu komputer-Sistem Informasi Tesis Farmasi Tesis Kedokteran Tips Skripsi