Isikan Kata Kunci Untuk Memudahkan Pencarian

Memuat...

108. Implementasi Pendekatan Contextual, Teaching and Learning (CTL) Dalam Mata Pelajaran IPS

ABSTRAK Seiring dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, paradigma pembelajaran di sekolah banyak mengalami perubahan, terutama dalam pelaksanaan proses pembelajaran dari yang bersifat behavioristik menjadi konstruktivisme, dari yang teacher concered menjadi student concered. Pendekatan tersebut dikenal dengan nama contextual, teaching and learning (CTL). Dalam lapangan pendidikan dan pengajaran, istilah CTL relatif masih belum dikenal luas. Pendekatan CTL ini mengembangkan kurikulum dengan fokus padapenguasaan kompetensi tertentu berdasarkan tahap-tahap perkembangan peserta didik. Peserta didik berada pada proses perkembangan yang berkelanjutan dari seluruh aspek kepribadian sebagai pemekaran terhadap potensi-potensi bawaan sesuai dengan kesempatan belajar yang ada dan diberikan oleh lingkungan. Setiap tahap perkembangan memiliki sejumlah potensi bawaan yang dapat dikembangkan, tetapi pemekarannya sangat tergantung pada kesempatan yang ada dan kondisi lingkungannya. Pengembangan kurikulumyang baru, seorang guru dituntut untuk lebih mampu menggunakan metode-metode yang dapat meningkatkan pemahaman termasuk penggunaan metode pendekatn CTL yang terutama dalam mata pelajaran IPS (Ekonomi). Sehingga guru tidak hanya menyampaikan materi dalam kelas saja tapi juga dapat memberikan contoh dan tugas secara alamiah yang lebih mengena terhadap pemahaman siswa. Dari hal inilah penulis ingin membahasnya dalam skripsi dan mengambil judul Implementasi Pendekatan Contextual, Teaching and Learning (CTL) Dalam Mata Pelajaran IPS )Ekonomi) di MTs Surya Buana Malang. Tujuan dilakukan penelitian ini adalah Untuk mengetahui bagaimana implementasi Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL), faktor-faktor apa saja penunjang dan penghambat dalam mata pelajaran IPS (Ekonomi) pada siswa kelas VIII di MTs Surya Buana Malang. Penelitian yang peneliti gunakan adalah termasuk dalam penelitian deskriptif kualitatif. Cara pengumpulan data, peneliti menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan untuk analisisnya, peneliti menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Hasil dari penelitian ini adalah bahwasanya Implementasi pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) sudah banyak diterapkan, termasuk pada materi ekonomi kelas VIII di MTs Surya Buana Malang dengan berbagi metode yang baru dan menarik antara lain: pertama belajar di luar kelas. kedua, metode bisik-bisik. Ketiga, ada metode pohon tempel. Keempat, kantong belajar. Kelima, terjun langsung ke masyarakat. Keenam, mengikuti lomba karya ilmiah. namun perlu dikembangkan lagi terutama cara penyampaiannya. Apabila terdapat penemuan lain mengenai CTL yang mungkin lebih menarik dari sekripsi ini, maka hal itu dapat dijadikan masukan atu tambangan untuk adapat lebih membangun.
File Selengkapnya.....

0 comments:

Poskan Komentar

Berikan Komentar yang membangun demi perkembangan Blog ini. Terima kasih buat semuanya yang telah memberikan komentar.
Lihat semua Komentar Klik Disini

Teman KoleksiSkripsi.com

Label

Administrasi Administrasi Negara Administrasi Niaga-Bisnis Administrasi Publik Agama Islam Akhwal Syahsiah Akuntansi Akuntansi-Auditing-Pasar Modal-Keuangan Bahasa Arab Bahasa dan Sastra Inggris Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bimbingan Konseling Bimbingan Penyuluhan Islam Biologi Dakwah Ekonomi Ekonomi Akuntansi Ekonomi Dan Studi pembangunan Ekonomi Manajemen Farmasi Filsafat Fisika Fisipol Free Download Skripsi Hukum Hukum Perdata Hukum Pidana Hukum Tata Negara Ilmu Hukum Ilmu Komputer Ilmu Komunikasi IPS Kebidanan Kedokteran Kedokteran - Ilmu Keperawatan - Farmasi - Kesehatan – Gigi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Keperawatan Keperawatan dan Kesehatan Kesehatan Masyarakat Kimia Komputer Akuntansi Manajemen SDM Matematika MIPA Muamalah Olahraga Pendidikan Agama Isalam (PAI) Pendidikan Bahasa Arab Pendidikan Bahasa Indonesia Pendidikan Bahasa Inggris Pendidikan Biologi Pendidikan Ekonomi Pendidikan Fisika Pendidikan Geografi Pendidikan Kimia Pendidikan Matematika Pendidikan Olah Raga Pengembangan Masyarakat Pengembangan SDM Perbandingan Agama Perbandingan Hukum Perhotelan Perpajakan Perpustakaan Pertambangan Pertanian Peternakan PGMI PGSD PPKn Psikologi PTK PTK - Pendidikan Agama Islam Sastra dan Kebudayaan Sejarah Sejarah Islam Sistem Informasi Skripsi Lainnya Sosiologi Statistika Syari'ah Tafsir Hadist Tarbiyah Tata Boga Tata Busana Teknik Arsitektur Teknik Elektro Teknik Industri Teknik Industri-mesin-elektro-Sipil-Arsitektur Teknik Informatika Teknik Komputer Teknik Lingkungan Teknik Mesin Teknik Sipil Teknologi informasi-ilmu komputer-Sistem Informasi Tesis Farmasi Tesis Kedokteran Tips Skripsi