Isikan Kata Kunci Untuk Memudahkan Pencarian

Memuat...

8. Pengelolaan Kelas Dalam Meningkatkat Efektifitas Proses Belajar Mengajar

ABSTRAK Untuk meningkatkan mutu atau kualitas pendidikan, diperlukan peningkatan dan penyempurnaan dalam pendidikan, yang berkaitan erat dengan peningkatan kualitas proses belajar mengajar secara operasional yang berlangsung di dalam kelas. Oleh karena itu, diperlukan Pengelolaan kelas yang baik agar tujuan pembelajaran dapat tercapai. Pengelolaan kelas merupakan suatu upaya yang dilakukan oleh guru di dalam kelas dengan memberdayakan seluruh potensi kelas yang ada seoptimal mungkin untuk menciptakan suasana atau kondisi kelas yang menunjang program pengajaran, agar siswa ikut terlibat dan berperan serta dalam proses pendidikan di sekolah sehingga tujuan pembelajaran tercapai. Di samping itu, proses belajar mengajar dapat terwujud dengan baik apabila terdapat interaksi yang komunikatif antara guru dengan siswa, sesama siswa maupun dengan sumber belajar lainnya. Dalam pengelolaan kelas, guru sebagai pemeran utama yang sangat menentukan berhasil tidaknya siswa dalam belajar, harus senantiasa memperhatikan dan menciptakan suasana kondusif di dalam kelas. Dengan adanya guru yang berkompeten dan berkualitas diharapkan guru mampu dalam menciptakan suasana belajar yang efektif dan efisien di dalam kelas, khususnya pada mata pelajaran ekonomi. Berpijak dari pemikiran di atas, maka penulis tertarik untuk mengambil sebuah judul yaitu ”Pengelolaan kelas dalam meningkatkan efektifitas proses belajar mengajar mata pelajaran ekonomi kelas XI di MAN Negara-Bali.” Berdasarkan latar belakang di atas, maka yang menjadi tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan pengelolaan kelas yang dilakukan oleh guru ekonomi dalam meningkatkan efektifitas proses belajar mengajar mata pelajaran ekonomi kelas XI di MAN Negara-Bali, untuk mengetahui usaha-usaha apa yang ditempuh oleh guru dalam pengelolaan kelas sehingga dapat meningkatkan efektifitas proses belajar mengajar mata pelajaran ekonomi kelas XI di MAN Negara-Bali, serta untuk mengetahui faktor-faktor pendukung dan penghambat yang dihadapi oleh guru pada pengelolaan kelas dalam meningkatkan efektifitas proses belajar mengajar ekonomi kelas XI di MAN Negara-Bali. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif, yaitu pengumpulan data berupa kata-kata bukan angka dengan tujuan menggambarkan keadaan atau kegiatan yang terjadi di lapangan dan dipilih secara sistematis menurut kategorinya dengan menggunakan bahasa yang mudah dicerna atau dipahami oleh masyarakat umum. Adapun yang menjadi subyek penelitian ini adalah waka kurikulum, waka sarana dan prasarana, guru ekonomi dan perwakilan dari siswa. Penelitian metode kualitatif ini menggunakan tiga teknik pengumpulan data yaitu: 1) Observasi, 2) Wawancara, dan 3) Dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Pengelolaan kelas yang dilakukan oleh guru ekonomi dalam meningkatkan efektifitas proses belajar mengajar pada mata pelajaran ekonomi kelas XI di MAN Negara meliputi: a) perencanaan pembelajaran; b) pengarahan; c) mengatur ruang kelas; d) komunikasi; dan e) kontrol. 2) Usaha-usaha yang ditempuh oleh guru dalam pengelolaan kelas sehingga dapat meningkatkan efektifitas proses belajar mengajar mata pelajaran ekonomi di kelas XI di MAN Negara-Bali antara lain: a) mempersiapkan tugas administratif, b) penggunaan metode pembelajaran dan media pembelajaran yang bervariasi; dan c) menggunakan pendekatan pluralistik. 3) Faktor-faktor penghambat yang dihadapi oleh guru pada pengelolaan kelas dalam meningkatkan efektifitas proses belajar mengajar mata pelajaran ekonomi di kelas XI di MAN Negara-Bali, yaitu: a) faktor-faktor pendukung yaitu; melaksanakan kurikulum KTSP, bangunan dan sarana yang memadai, keterampilan guru dalam melaksanakan pengelolaan kelas, dan siswa yang aktif dalam pelaksanaan proses belajar mengajar; b) faktor-faktor penghambat yaitu; kurang kesadaran siswa dalam melaksanakan efektifitas proses belajar mengajar, kurangnya kedisiplinan guru, kurangnya perhatian orang tua terhadap perkembangan anaknya, dan keterbatasan persediaan fasilitas yang tersedia di sekolah.
File Selengkapnya.....

0 comments:

Poskan Komentar

Berikan Komentar yang membangun demi perkembangan Blog ini. Terima kasih buat semuanya yang telah memberikan komentar.
Lihat semua Komentar Klik Disini

Teman KoleksiSkripsi.com

Label

Administrasi Administrasi Negara Administrasi Niaga-Bisnis Administrasi Publik Agama Islam Akhwal Syahsiah Akuntansi Akuntansi-Auditing-Pasar Modal-Keuangan Bahasa Arab Bahasa dan Sastra Inggris Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bimbingan Konseling Bimbingan Penyuluhan Islam Biologi Dakwah Ekonomi Ekonomi Akuntansi Ekonomi Dan Studi pembangunan Ekonomi Manajemen Farmasi Filsafat Fisika Fisipol Free Download Skripsi Hukum Hukum Perdata Hukum Pidana Hukum Tata Negara Ilmu Hukum Ilmu Komputer Ilmu Komunikasi IPS Kebidanan Kedokteran Kedokteran - Ilmu Keperawatan - Farmasi - Kesehatan – Gigi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Keperawatan Keperawatan dan Kesehatan Kesehatan Masyarakat Kimia Komputer Akuntansi Manajemen SDM Matematika MIPA Muamalah Olahraga Pendidikan Agama Isalam (PAI) Pendidikan Bahasa Arab Pendidikan Bahasa Indonesia Pendidikan Bahasa Inggris Pendidikan Biologi Pendidikan Ekonomi Pendidikan Fisika Pendidikan Geografi Pendidikan Kimia Pendidikan Matematika Pendidikan Olah Raga Pengembangan Masyarakat Pengembangan SDM Perbandingan Agama Perbandingan Hukum Perhotelan Perpajakan Perpustakaan Pertambangan Pertanian Peternakan PGMI PGSD PPKn Psikologi PTK PTK - Pendidikan Agama Islam Sastra dan Kebudayaan Sejarah Sejarah Islam Sistem Informasi Skripsi Lainnya Sosiologi Statistika Syari'ah Tafsir Hadist Tarbiyah Tata Boga Tata Busana Teknik Arsitektur Teknik Elektro Teknik Industri Teknik Industri-mesin-elektro-Sipil-Arsitektur Teknik Informatika Teknik Komputer Teknik Lingkungan Teknik Mesin Teknik Sipil Teknologi informasi-ilmu komputer-Sistem Informasi Tesis Farmasi Tesis Kedokteran Tips Skripsi