Isikan Kata Kunci Untuk Memudahkan Pencarian

Memuat...

19. Implementasi Pendekatan Kontekstual Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Sebagai Peningkatan Menulis Kreatif

ABSTRAK Rendahnya SDM bangsa Indonesia terjadi dikarenakan sangat rendahnya minat baca tulis dikalangan pelajar. Hal ini berbanding terbalik dengan kualitas baca tulis yang telah diwajibkan pada masa Hindia Belanda. Sebagaimana telah disampaikan oleh Taufik Ismail dalam makalahnya yang berjudul “Generasi Nol Buku: yang Rabun Membaca dan Pincang Mengarang”. untuk mengejar ketertinggalan itu maka kita harus meletakkan dasar yang kuat untuk mengatasi katerbelakangan dalam hal tulis menulis dengan memperbanyak membaca. Kompetensi menulis merupakan bagian dari pembelajaran Bahasa Indonesia sebagaimana di disebutkan dalam kurikulum (KTSP 2006) di Sekolah Dasar. Salah satu pengajaran Bahasa Indonesia adalah mengembangkan kemapuan berkomunikasi dalam bentuk lisan dan tulis. Kemampuan berkomunikasi meliputi mendengarkan berbicara, membaca, dan menulis. Pendekatan Kontekstual merupakan salah satu pendekatan yang efisien didalam penerapan pembelajaran menulis. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan implementasi pendekatan kontekstual dalam usaha untuk meningkatkan kualitas menulis kreatif pada siswa kelas V (lima) SDI Surya Buana Malang. Desain penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian ini terdiri dari dua siklus (siklus I dan siklus II) , sedangkan tiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu : (1) perencanaan (2) pelaksanaan (3) pengamatan, dan (4) refleksi. Sedangkan pengumpulan data menggunakan teknik observasi dan dokumentasi lapangan secara langsung. sumber datanya adalah seluruh siswa kelas V SDI Surya Buana Malang. Hasil dari penelitian dengan penerapan pendekatan kontekstual dalam pembelajaran menulis kreatif pada siswa kelas V di SDI Surya Buana Malang sangat baik hal itu bisa dilihat dari evaluasi awal Pra tindakan kemampuan belajar siswa 11,11% dengan hasil belajar 7,41 %, pada Siklus I kemampuan belajar siswa 14,82 % dan hasil belajar siswa 18,52 %, kemudian pada siklus III kemampuan belajar siswa naik menjadi 22,22 % sedangkan hasil belajarnya 25,93 % dengan nilai rata-rata ≥ 70 hanya pada 4 siswa. sedangkan dari pengamatan lapangan juga menunjukkan bahwa penerapan pendekatan kontektual lebih mudah dipahami oleh siswa dan diimplementasikan dalam pembelajaran menulis kreatif.
File Selengkapnya.....

0 comments:

Poskan Komentar

Berikan Komentar yang membangun demi perkembangan Blog ini. Terima kasih buat semuanya yang telah memberikan komentar.
Lihat semua Komentar Klik Disini

Teman KoleksiSkripsi.com

Label

Administrasi Administrasi Negara Administrasi Niaga-Bisnis Administrasi Publik Agama Islam Akhwal Syahsiah Akuntansi Akuntansi-Auditing-Pasar Modal-Keuangan Bahasa Arab Bahasa dan Sastra Inggris Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bimbingan Konseling Bimbingan Penyuluhan Islam Biologi Dakwah Ekonomi Ekonomi Akuntansi Ekonomi Dan Studi pembangunan Ekonomi Manajemen Farmasi Filsafat Fisika Fisipol Free Download Skripsi Hukum Hukum Perdata Hukum Pidana Hukum Tata Negara Ilmu Hukum Ilmu Komputer Ilmu Komunikasi IPS Kebidanan Kedokteran Kedokteran - Ilmu Keperawatan - Farmasi - Kesehatan – Gigi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Keperawatan Keperawatan dan Kesehatan Kesehatan Masyarakat Kimia Komputer Akuntansi Manajemen SDM Matematika MIPA Muamalah Olahraga Pendidikan Agama Isalam (PAI) Pendidikan Bahasa Arab Pendidikan Bahasa Indonesia Pendidikan Bahasa Inggris Pendidikan Biologi Pendidikan Ekonomi Pendidikan Fisika Pendidikan Geografi Pendidikan Kimia Pendidikan Matematika Pendidikan Olah Raga Pengembangan Masyarakat Pengembangan SDM Perbandingan Agama Perbandingan Hukum Perhotelan Perpajakan Perpustakaan Pertambangan Pertanian Peternakan PGMI PGSD PPKn Psikologi PTK PTK - Pendidikan Agama Islam Sastra dan Kebudayaan Sejarah Sejarah Islam Sistem Informasi Skripsi Lainnya Sosiologi Statistika Syari'ah Tafsir Hadist Tarbiyah Tata Boga Tata Busana Teknik Arsitektur Teknik Elektro Teknik Industri Teknik Industri-mesin-elektro-Sipil-Arsitektur Teknik Informatika Teknik Komputer Teknik Lingkungan Teknik Mesin Teknik Sipil Teknologi informasi-ilmu komputer-Sistem Informasi Tesis Farmasi Tesis Kedokteran Tips Skripsi