Isikan Kata Kunci Untuk Memudahkan Pencarian

Memuat...

10. Peningkatan Minat Dan Hasil Belajar Peserta Didik Dengan Metode Investigasi Kelompok Pada Kompetensi Dasar Melaksanakan Komunikasi Bisnis Secara Profesional Kelas X Akutansi

 ABSTRAK


Pembelajaran seharusnya sebagai sebuah proses belajar mengajar yang mengaktifkan  peserta  didik  secara  mental,  membangun  pengetahuan,  yang dilandasi  oleh struktur kognitif yang dimilikinya. Guru lebih berperan  sebagai fasilitator dan mediator di dalam proses pembelajaran. Penekanan tentang belajar dan mengajar lebih berfokus terhadap suksesnya peserta didik mengorganisasikan pengalaman  mereka  melalui  metode  investigasi  kelompok  sebagai  alternatif pembelajaran di kelas. Pengamatan pra siklus, ada delapan belas peserta didik tidak memperhatikan materi  yang sedang guru sampaikan.  Peserta  didik sibuk dengan  kegiatannya  masing-masing,  dan  peserta  didik  akan  memfokuskan perhatiannya  apabila  sudah  di  tegur  oleh  guru.  Pembelajaran  sebelumnya menggunakan metode ceramah, sehingga dirasa perlu menggunakan metode yang dapat membangkitkan minat peserta didik. Hasil belajar peserta didik pada pra siklus terdapat dua puluh delapan peserta didik yang mendapat hasil di bawah KKM SMK N 1 Salatiga, delapan peserta didik lainnya mendapat hasil di atas KKM  (75).  Metode  yang  digunakan  dan  dirasa  cocok  untuk  menyelesaikan permasalahan yang diresahkan oleh guru mata pelajaran komunikasi bisnis adalah metode Investigasi Kelompok. Rumusan permasalahan penelitian tindakan adalah apakah  minat  yang  meliputi  perhatian,  kegiatan,  serta  rasa  senang  dan  hasil belajar  peserta  didik  pada  kompetensi  dasar  melaksanakan  komunikasi  bisnis secara profesional di kelas X Akuntansi 1 SMK N 1 Salatiga dapat ditingkatkan dengan  metode  investigasi  kelompok?  Penelitian  tindakan  bertujuan  untuk meningkatan minat yang meliputi perhatian, kegiatan serta rasa senang dan hasil belajar  peserta  didik  pada  kompetensi  dasar  melaksanakan  komunikasi  bisnis secara  profesional  di  kelas  X  Akuntansi  1  SMK  N  1  Salatiga.  Indikator keberhasilan  proses  dan  hasil  belajar  peserta  didik  dapat  dikatakan  berhasil, apabila  peserta  didik  yang  mempunyai  minat  terhadap  proses  pembelajaran dengan metode investigasi kelompok dan peserta didik tuntas belajar sudah lebih dari atau sama dengan 75% dari jumlah peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas. Subyek penelitian adalah peserta didik kelas X Akuntansi 1 SMK N 1 Salatiga. Penelitian tindakan dilaksanakan dua siklus tindakan, siklus pertama dilaksanakan selama tiga kali pertemuan. Siklus kedua dilaksanakan empat kali pertemuan. Data penelitian tindakan diperoleh dari lembar observasi, lembar wawancara, tes, dan angket minat peserta didik. Setelah menggunakan  metode  Investigasi  Kelompok,  siklus  pertama  0%  peserta  didik dikategorikan tidak berminat, 0% peserta didik dikategorikan kurang berminat, 47.2%  peserta  didik  dikategorikan  berminat,  dan  52.8%  peserta  didik dikategorikan sangat berminat. Tingkat ketuntasan hasil belajar siklus pertama sebesar 97.2% peserta didik telah tuntas belajar, dan 2.8% peserta didik tidak tuntas belajar. Pada siklus kedua 0% peserta didik dikategorikan tidak berminat, 0% peserta didik dikategorikan kurang berminat, 50% peserta didik dikategorikan berminat, dan 50% peserta didik lainnya dikategorikan sangat berminat. Hasil belajar peserta didik pada siklus kedua sebesar 94.4% peserta didik tuntas belajar, dan 5.6% peserta didik tidak tuntas belajar. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa metode Investigasi Kelompok dapat meningkatkan minat dan hasil belajar peserta didik melebihi indikator keberhasilan pada kompetensi dasar melaksanakan komunikasi bisnis secara professional kelas X Akuntansi 1 Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Salatiga.

Kata kunci: Investigasi Kelompok, minat, hasil belajar.
File Selengkapnya.....

Teman KoleksiSkripsi.com

Label

Administrasi Administrasi Negara Administrasi Niaga-Bisnis Administrasi Publik Agama Islam Akhwal Syahsiah Akuntansi Akuntansi-Auditing-Pasar Modal-Keuangan Bahasa Arab Bahasa dan Sastra Inggris Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bimbingan Konseling Bimbingan Penyuluhan Islam Biologi Dakwah Ekonomi Ekonomi Akuntansi Ekonomi Dan Studi pembangunan Ekonomi Manajemen Farmasi Filsafat Fisika Fisipol Free Download Skripsi Hukum Hukum Perdata Hukum Pidana Hukum Tata Negara Ilmu Hukum Ilmu Komputer Ilmu Komunikasi IPS Kebidanan Kedokteran Kedokteran - Ilmu Keperawatan - Farmasi - Kesehatan – Gigi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Keperawatan Keperawatan dan Kesehatan Kesehatan Masyarakat Kimia Komputer Akuntansi Manajemen SDM Matematika MIPA Muamalah Olahraga Pendidikan Agama Isalam (PAI) Pendidikan Bahasa Arab Pendidikan Bahasa Indonesia Pendidikan Bahasa Inggris Pendidikan Biologi Pendidikan Ekonomi Pendidikan Fisika Pendidikan Geografi Pendidikan Kimia Pendidikan Matematika Pendidikan Olah Raga Pengembangan Masyarakat Pengembangan SDM Perbandingan Agama Perbandingan Hukum Perhotelan Perpajakan Perpustakaan Pertambangan Pertanian Peternakan PGMI PGSD PPKn Psikologi PTK PTK - Pendidikan Agama Islam Sastra dan Kebudayaan Sejarah Sejarah Islam Sistem Informasi Skripsi Lainnya Sosiologi Statistika Syari'ah Tafsir Hadist Tarbiyah Tata Boga Tata Busana Teknik Arsitektur Teknik Elektro Teknik Industri Teknik Industri-mesin-elektro-Sipil-Arsitektur Teknik Informatika Teknik Komputer Teknik Lingkungan Teknik Mesin Teknik Sipil Teknologi informasi-ilmu komputer-Sistem Informasi Tesis Farmasi Tesis Kedokteran Tips Skripsi