ABSTRAK
Siswa banyak menghabiskan waktu dengan berinteraksi dengan teman sebaya, siswa yang mampu berinteraksi dengan baik dapat mengembangkan kemampan kecerdasan emosionalnya. Kecerdasan emosional penting bagi siswa karena menjadi faktor dalam pembentuk kepribadian diri siswa. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui hubungan antara interaksi teman sebaya dengan kecerdasan emosional siswa kelas V SD Negeri 1 Bedagas.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif sedangkan sifatnya merupakan penelitian korelasi. Subjek penelitian berjumlah 48 siswa kelas V SD Negeri 1 bedagas. Instrumen penelitian yang digunakan adalah kuesioner dengan empat pilihan jawaban. Validitas diuji dengan penilaian ahli (expert judgement) dan uji konsistensi internal. Analisis data yang digunakan menggunakan rumus korelasi Product Moment analisis linier sederhana.
Hasil penelitian yang didapatkan menunjukkanterdapat hubungan antara interaksi teman sebaya dengan kecerdasan emosional pada siswa kelas V SD Negeri 1 Bedagas. Hasil penilitian menunjukkan besar nilai korelasi yang dihasilkan dalam penelitian sebesar 0,872 lebih besar dari nilai rtabel sebesar 0,285 sehingga memenuhi syarat diterimanya hipotesis. Dengan kata lain terdapat hubungan yang signifikan dan kuat antara interaksi teman sebaya dengan kecerdasan emosional.
Kata kunci: interaksi teman sebaya, kecerdasan emosional
File Selengkapnya.....
