Isikan Kata Kunci Untuk Memudahkan Pencarian

16. Pengaruh Kemampuan Membaca dan Menulis al-Qur’an terhadap Hasil Belajar al-Qur’an Hadis Siswa Madrasah Tsanawiyah

ABSTRAK
Pokok masalah penelitian ini adalah bagaimana pengaruh kemampuan membaca dan menulis al-Qur’an terhadap hasil belajar al-Qur’an hadis siswa MTs Perguruan Islam Ganra Kabupaten Soppeng? Pokok masalah tersebut selanjutnya dijabarkan ke dalam beberapa sub masalah atau beberapa pertanyaan penelitian, yaitu:  (1) Bagaimana kemampuan membaca al-Qur’an siswa MTs Perguruan Islam Ganra Kabupaten Soppeng? (2) Bagaimana kemampuan menulis al-Qur’an siswa MTs Perguruan Islam Ganra Kabupaten Soppeng? (3) Bagaimana hasil belajar al-Qur’an hadis siswa MTs Perguruan Islam Ganra Kabupaten Soppeng? (4) Apakah terdapat pengaruh kemampuan membaca al-Qur’an terhadap hasil belajar al-Qur’an hadis siswa MTs Perguruan Islam Ganra Kabupaten Soppeng? (5) Apakah terdapat pengaruh kemampuan menulis al-Qur’an terhadap hasil belajar al-Qur’an hadis siswa MTs Perguruan Islam Ganra Kabupaten Soppeng? (6) Apakah terdapat pengaruh secara bersama-sama antara kemampuan membaca dan menulis al-Qur’an terhadap hasil belajara al-Qur’an hadis siswa MTs Perguruan Islam Ganra Kabupeten Soppeng? Adapun tujuan penelitian yaitu: (1) Untuk mengetahui kemampuan membaca al-Qur’an siswa MTs Perguruan Islam Ganra Kecamatan Ganra Kabupaten Soppeng. (2) Untuk mengetahui kemampuan menulis al-Qur’an siswa MTs Perguruan Islam Ganra Kecamatan Ganra Kabupaten Soppeng. (3) Untuk mengetahui hasil belajar alQur’an hadis siswa MTs Perguruan Islam Ganra Kecamatan Ganra Kabupaten Soppeng. (4) Untuk mengetahui pengaruh kemampuan membaca al-Qur’an terhadap hasil belajar al-Qur’an hadis siswa MTs Perguruan Islam Ganra Kecamatan Ganra Kabupaten Soppeng. (5) Untuk mengetahui pengaruh kemampuan menulis al-Qur’an terhadap hasil belajar al-Qur’an hadis siswa MTs Perguruan Islam Ganra Kecamatan Ganra Kabupaten Soppeng. (6) Untuk mengetahui pengaruh kemampuan membaca dan menulis al-Qur’an terhadap hasil belajar al-Qur’an hadis siswa MTs Perguruan  Islam Ganra Kecamatan Ganra Kabupaten Soppeng.  
Penelitian ini tergolong kuantitatif dengan jenis expost facto. Adapun sumber data penelitian ini adalah siswa MTs Perguruan Islam Ganra Kabupaten Soppeng. Selanjutnya, metode pengumpulan data yang digunakan adalah tes kemampuan membaca dan menulis al-Qur’an dan dokumentasi. Teknik pengolahan dan analisis data yang digunakan adalah analisis linear sederhana dan analisisi linear berganda. 
Uji validitas data hasil tes kemampuan membaca dan menulis al-Qur’an menunjukkan data valid. Hasil yang diperoleh pada penelitian ini menunjukan bahwa: (1) kemampuan membaca al-Qur’an siswa MTs Perguruan Islam Ganra Kabupaten Soppeng berada pada kategori baik dengan frekuensi 21 siswa dari 55 sampel yang diteliti. (2) Kemampuan menulis al-Qur’an siswa MTs Perguruan Islam Ganra Kabupaten Soppeng berada pada kategori kurang baik dengan frekuensi 23 siswa dari 55 sampel yang diteliti. (3) Hasil belajar al-Qur’an Hadis siswa MTs Perguruan Islam Ganra berada pada kategori tidak baik dengan frekuensi 25 siswa dari 55 siswa yang yang diteliti. (4) Terdapat pengaruh antara kemampuan membaca al-Qur’an terhadap hasil belajar al-Qur’an Hadis siswa MTs Perguruan Islam Ganra Kabupaten Soppeng  dengan nilai thitung = 2,427 > ttabel = 2,006 maka,  Ha diterima. (5) Terdapat pengaruh antara kemampuan menulis al-Qur’an terhadap hasil belajar alQur’an hadis siswa MTs Perguruan Islam Ganra Kabupaten Soppeng nilai thitung = 2,437  > ttabel = 2,006, maka Ha diterima. (6) Terdapat pengaruh secara bersama-sama antara kemampuan membaca dan menulis al-Qur’an terhadap hasil belajar al-Qur’an hadis siswa MTs Perguruan Islam Gaanra Kabupaten Soppeng dengan nilai fhitung  = 5,227 > ftabel = 3,17, maka Ha diterima.
Implikasi penelitian ini adalah: (1) kemampuan membaca al-Qur’an siswa MTs Perguruan Islam Ganra Kabupaten Soppeng termasuk dalam kategori baik, dengan demikian perlu dipertahankan serta ditingkatkan lagi agar lebih baik. (2) Kemampuan menulis al-Qur’an siswa MTs Perguruan Islam Ganra Kabupaten Soppeng termasuk dalam kategori kurang baik, dengan demikian perlu ditingkatkan agar lebih baik. (3) Hasil belajar al-Qur’an Hadis siswa MTs Perguruan Islam Ganra Kabupaten Soppeng termasuk dalam kategori tidak baik, dengan demikian perlu untuk ditingkatakan lagi agar lebih baik.
  
File Selengkapnya.....

0 comments:

Teman KoleksiSkripsi.com

Label

Administrasi Administrasi Negara Administrasi Niaga-Bisnis Administrasi Publik Agama Islam Akhwal Syahsiah Akuntansi Akuntansi-Auditing-Pasar Modal-Keuangan Bahasa Arab Bahasa dan Sastra Inggris Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bimbingan Konseling Bimbingan Penyuluhan Islam Biologi Dakwah Ekonomi Ekonomi Akuntansi Ekonomi Dan Studi pembangunan Ekonomi Manajemen Farmasi Filsafat Fisika Fisipol Free Download Skripsi Hukum Hukum Perdata Hukum Pidana Hukum Tata Negara Ilmu Hukum Ilmu Komputer Ilmu Komunikasi IPS Kebidanan Kedokteran Kedokteran - Ilmu Keperawatan - Farmasi - Kesehatan – Gigi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Keperawatan Keperawatan dan Kesehatan Kesehatan Masyarakat Kimia Komputer Akuntansi Manajemen SDM Matematika MIPA Muamalah Olahraga Pendidikan Agama Isalam (PAI) Pendidikan Bahasa Arab Pendidikan Bahasa Indonesia Pendidikan Bahasa Inggris Pendidikan Biologi Pendidikan Ekonomi Pendidikan Fisika Pendidikan Geografi Pendidikan Kimia Pendidikan Matematika Pendidikan Olah Raga Pengembangan Masyarakat Pengembangan SDM Perbandingan Agama Perbandingan Hukum Perhotelan Perpajakan Perpustakaan Pertambangan Pertanian Peternakan PGMI PGSD PPKn Psikologi PTK PTK - Pendidikan Agama Islam Sastra dan Kebudayaan Sejarah Sejarah Islam Sistem Informasi Skripsi Lainnya Sosiologi Statistika Syari'ah Tafsir Hadist Tarbiyah Tata Boga Tata Busana Teknik Arsitektur Teknik Elektro Teknik Industri Teknik Industri-mesin-elektro-Sipil-Arsitektur Teknik Informatika Teknik Komputer Teknik Lingkungan Teknik Mesin Teknik Sipil Teknologi informasi-ilmu komputer-Sistem Informasi Tesis Farmasi Tesis Kedokteran Tips Skripsi