Isikan Kata Kunci Untuk Memudahkan Pencarian

156. Peningkatan Aktivitas Belajar Siswa Melalui Penerapan Metode Card Sort Dalam Pembelajaran IPA Di Kelas III Sd Negeri Dawung

ABSTRAK

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran IPA. Tujuan penelitian yaitu meningkatkan  aktivitas belajar siswa melalui  penerapan  metode  card  sort   pada  pembelajaran  IPA  di kelas  III  SD Negeri Dawung.
Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Desain siklus menggunakan rancangan Kemmis dan Taggart yaitu Perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas III SD Negeri Dawung yang berjumlah 17 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi  dan wawancara.  Instrumen  penelitian  yang  digunakan  adalah lembar observasi untuk mengamati kegiatan pembelajaran yang dilakukan dan pedoman wawancara untuk mengetahui bagaimana respon guru dan siswa terhadap metode card sort. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Adapun indikator keberhasilan tindakan ditandai dengan rata-rata skor aktivitas belajar siswa mencapai 80% pada tiap aspek.
Hasil penelitian  menunjukkan  bahwa penerapan  metode card sort dengan kegiatan  siswa mengamati  kartu  sortir  yang  dibagikan  guru,    siswa  menyortir kartu  dan  menempelkan  pada LKS,  mempresentasikan  laporan  hasil  diskusi, hingga siswa menyimpulkan  pembelajaran  dapat meningkatkan  aktivitas belajar siswa pada pelajaran IPA di kelas kelas III SD Negeri Dawung. Hasil pada  siklus I aktivitas belajar siswa mengalami peningkatan yaitu pada aktivitas visual 78,4%, aktivitas lisan 56,6%, aktivitas mendengarkan  76,4%, Aktivitas menulis 88,2%, dan aktivitas gerak 70,5%. Hasil tersebut belum memenuhi kriteria keberhasilan, sehingga dilakukan tindakan perbaikan pada siklus II dengan memberikan LKS untuk tiap siswa, bimbingan pada diskusi, dan motivasi kepada siswa yang tidak aktif.  Hasil  pada  siklus  II yaitu  aktivitas  visual  87,2%,  aktivitas  lisan 91,1%, aktivitas  mendengarkan  88,2%,  Aktivitas  menulis  98,5%,  dan  aktivitas  gerak 82,3%. Hasil aktivitas belajar siswa pada siklus II telah mencapai kriteria keberhasilan yang ditentukan.

Kata kunci: aktivitas belajar siswa, metode card sort
File Selengkapnya.....

Teman KoleksiSkripsi.com

Label

Administrasi Administrasi Negara Administrasi Niaga-Bisnis Administrasi Publik Agama Islam Akhwal Syahsiah Akuntansi Akuntansi-Auditing-Pasar Modal-Keuangan Bahasa Arab Bahasa dan Sastra Inggris Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bimbingan Konseling Bimbingan Penyuluhan Islam Biologi Dakwah Ekonomi Ekonomi Akuntansi Ekonomi Dan Studi pembangunan Ekonomi Manajemen Farmasi Filsafat Fisika Fisipol Free Download Skripsi Hukum Hukum Perdata Hukum Pidana Hukum Tata Negara Ilmu Hukum Ilmu Komputer Ilmu Komunikasi IPS Kebidanan Kedokteran Kedokteran - Ilmu Keperawatan - Farmasi - Kesehatan – Gigi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Keperawatan Keperawatan dan Kesehatan Kesehatan Masyarakat Kimia Komputer Akuntansi Manajemen SDM Matematika MIPA Muamalah Olahraga Pendidikan Agama Isalam (PAI) Pendidikan Bahasa Arab Pendidikan Bahasa Indonesia Pendidikan Bahasa Inggris Pendidikan Biologi Pendidikan Ekonomi Pendidikan Fisika Pendidikan Geografi Pendidikan Kimia Pendidikan Matematika Pendidikan Olah Raga Pengembangan Masyarakat Pengembangan SDM Perbandingan Agama Perbandingan Hukum Perhotelan Perpajakan Perpustakaan Pertambangan Pertanian Peternakan PGMI PGSD PPKn Psikologi PTK PTK - Pendidikan Agama Islam Sastra dan Kebudayaan Sejarah Sejarah Islam Sistem Informasi Skripsi Lainnya Sosiologi Statistika Syari'ah Tafsir Hadist Tarbiyah Tata Boga Tata Busana Teknik Arsitektur Teknik Elektro Teknik Industri Teknik Industri-mesin-elektro-Sipil-Arsitektur Teknik Informatika Teknik Komputer Teknik Lingkungan Teknik Mesin Teknik Sipil Teknologi informasi-ilmu komputer-Sistem Informasi Tesis Farmasi Tesis Kedokteran Tips Skripsi