ABSTRAK
Pemahaman perencanaan karier adalah kesanggupan siswa dalam menentukan langkah yang akan dilakukan dalam karier yang diinginkannya untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan sesuai dengan pemahaman dan persyaratan yang dimiliki. Pemahaman perencanaan karier siswa kelas X Busana Butik (BB) 4 termasuk dalam kategori rendah berdasarkan hasil analisis Daftar Cek Masalah bidang karier. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peningkatkan pemahaman perencanaan karier melalui layanan informasi karier pada siswa kelas X BB 4 SMK Negeri 1 Pringapus.
Jenis penelitian adalah penelitian eksperimen dengan desain penelitian Pre Eksperimen Design dengan jenis One Group Pre-test and Post-test Design. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X SMK Negeri 1 Pringapus. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling di mana sampel adalah siswa kelas X Busana Butik (BB) 4 berjumlah 34 siswa. Metode pengumpulan data menggunakan skala psikologi. Validitas instrumen menggunakan rumus product moment. Reliabilitasnya menggunakan rumus Alpha. Sedangkan metode analisis data menggunakan analisis deskriptif persentase dan ujit (ttest).
Hasil penelitian menunjukkan gambaran siswa sebelum diberikan layanan informasi karier memiliki presentase rata-rata pemahaman perencanaan karier 59,99% (kategori cukup). Setelah memperoleh layanan informasi karier meningkat menjadi 75,2% (kategori baik). Berdasarkan analisis uji wilcoxon diperoleh Zhitung=0 dan Ztabel=2,048, jadi nilai Zhitung
Simpulan dari penelitian ini adalah perencanaan karir siswa dapat ditingkatkan melalui layanan informasi karir. Saran bagi Guru BK, agar dapat mengoptimalkan layanan informasi karir sebagai alternatif untuk meningkatkan perencanaan karir. Bagi kepala sekolah, agar memberikan fasilitas dan mendukung pemberian layanan informasi begitu pula layanan bimbingan dan konseling yang lain. Bagi peneliti lain, agar dapat dijadikan sebagai acuan penelitian pendahulu.
Kata kunci: perencanaan karir; layanan informasi
