ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasikan perkembangan motorik halus anak usia 5-6 tahun di TK Gugus III Kecamatan Piyungan Bantul. Latar belakang penelitian ini karena stimulasi perkembangan motorik halus anak di TK tersebut lebih dominan dibanding stimulasi aspek perkembangan lain.
Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitiannya yaitu anak usia 5-6 Tahun di TK tersebut yang berjumlah 149 anak. Objek penelitiannya yaitu perkembangan motorik halus anak usia 5-6 tahun di TK tersebut. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Instrumen pengumpulan data menggunakan lembar observasi, lembar wawancara dan panduan dokumentasi. Data yang terkumpul dianalisis secara deskriptif kualitatif menggunakan model analisis interaktif. Data penelitian diuji kembali keabsahannya menggunakan perpanjangan keikutsertaan, ketekunan pengamatan dan triangulasi.
Penilaian pada penelitian ini memakai kriteria SBS (Sangat Baik Sekali), SB (Sangat Baik), B (Baik), K (Kurang), SK (Sangat Kurang) dan SKS (Sangat Kurang Sekali). Kriteria SBS untuk nilai ≥ 0,82, SB untuk nilai 0,66–0,81, B untuk nilai 0,49–0,65, K untuk nilai 0,33–0,48, SK untuk nilai 0,16–0,32 dan SKS untuk nilai ≤ 0,15. Indikator kecepatan dengan nilai 0,8 berkategori SB, kecekatan dengan nilai 0,7 berkategori SB, ketepatan dengan nilai 0,8 berkategori SB, ketelitian dengan nilai 0,7 berkategori SB, keluwesan dengan nilai 0,9 berkategori SBS dan ketelatenan dengan nilai 0,8 berkategori SB. Hasil keseluruhan perkembangan motorik halus anak usia 5-6 tahun di TK Gugus III Kecamatan Piyungan Bantul berkategori SB (Sangat Baik) karena modusnya berada pada rentang nilai 0,76–0,81 berjumlah 55 anak.
Kata kunci: perkembangan motorik halus, anak usia 5-6 tahun
