ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Untuk mengetahui bagaimana manajemen perpustakaan di Madrasah Aliyah Madani PaoPao. 2) Mengetahui minat baca peserta didik di Madrasah Aliyah Madani PaoPao. 3) Mengetahui adakah pengaruh Manajemen Perpustakaan terhadap minat baca peserta didik di Madrasah Aliyah Madani PaoPao.
Dalam menjawab permasalahan tersebut, peneliti menggunakan metode penelitian yang berdasarkan pada pendekatan kuantitatif. Sampel pada penelitian ini adalah siswa Madrasah Aliyah Madani PaoPao. Alat yang digunakan dalam pengumpulan data adalah observasi, dokumentasi dan kuesioner. Analisis data yang digunakan adalah tekhnik analisis deskriptif dan inferensial.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan manajemen perpustakaan berada pada kategori tinggi dengan presentase 46%. Sedangkan tingkat minat baca siswa berada pada kategori sedang dengan presentase 63%. Berdasarkan hasil analisis ststistik inferensial yang telah dilakukan maka diperoleh hasil yaitu thitung=5.577 sementara ttabel=1,697, sedangkan untuk taraf signifikansi yaitu 0,006. Dari hasil ini dapat dikatakan bahwa thitung= lebih besar dari ttabel sehingga dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga terdapat pengaruh antara manajemen perpustakaan terhadap minat baca peserta didik di MA.Madani Pao-Pao. Berdasarkan hasil penelitian yang telah diolah dengan menggunakan SPSS , menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara manajemen perpustakaan terhadap minat baca peserta didik, dan minat bacanya berada pada kategori sedang.
Kata kunci : Manajemen, minat baca, perpustakaan.
