Isikan Kata Kunci Untuk Memudahkan Pencarian

19. Peningkatan Kemampuan Memahami Alur Cerpen Siswa Kelas Viii-1 Smp 1 Wiradesa Kabupaten Pekalongan Melalui Teknik Penyusunan


SARI



Kemampuan memahami alur cerpen siswa kelas VIII-1 SMP 1 Wiradesa Kabupaten Pekalongan masih rendah. Hal tersebut terjadi karena penggunaan teknik pembelajaran yang kurang tepat. Selain itu, sikap siswa dalam pembelajaran juga menunjukkan perilaku yang negatif. Dengan kondisi yang demikian, dibutuhkan adanya perubahan penggunaan teknik pembelajaran baru yang dapat meningkatkan motivasi dan prestasi siswa, salah satunya adalah teknik penyusunan kembali visualisasi alur.

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1)bagaimana peningkatan kemampuan siswa kelas VIII-1 SMP 1 Wiradesa Kabupaten Pekalongan dalam memahami alur cerpen setelah mengikuti pembelajaran dengan teknik penyusunan kembali visualisasi alur, dan (2)bagaimana perubahan perilaku siswa kelas VIII-1 SMP 1 Wiradesa Kabupaten Pekalongan dalam pembelajaran setelah mengikuti pembelajaran dengan teknik penyusunan kembali visualisasi alur. Berkaitan dengan masalah tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan siswa kelas VIII-1 SMP 1 Wiradesa Kabupaten Pekalongan dalam memahami alur cerpen setelah mengikuti pembelajaran dengan teknik penyusunan kembali visualisasi alur, dan mendeskripsikan perubahan perilaku siswa kelas VIII-1 SMP 1 Wiradesa Kabupaten Pekalongan dalam pembelajaran setelah mengikuti pembelajaran dengan teknik penyusunan kembali visualisasi alur.

Subjek penelitian ini adalah kemampuan memahami alur cerpen. Desain penelitian yang digunakan adalah desain penilitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus. Pengumpulan data penelitian menggunakan teknik tes dan nontes. Analisis data dilakukan secara kuantitatif dan kualitatif.

Hasil dari penelitian ini adalah peningkatan kemampuan siswa. Nilai ratarata siswa sebelum dilakukan tindakan sebesar 69,90 kemudian pada siklus I terjadi peningkatan sebesar 1,93 menjadi 71,83. Selanjutnya terjadi peningkatan lagi sebesar 7.14 menjadi 78.97 pada siklus II. Sebelum diadakan kegiatan siklus I dan siklus II, siswa yang memperoleh nilai di atas rata-rata hanya 18 atau 42,86%, pada siklus I menjadi 26 siswa atau 61.90%. Peningkatan yang terjadi sebesar 19,04% dan pada siklus II meningkat lagi menjadi 95.24% atau 40 siswa. Peningkatan yang terjadi sebesar 33.34%.

Hasil analisis data nontes menunjukkan adanya perubahan perilaku siswa. Perubahan ini dapat dibuktikan dari hasil data nontes yang meliputi observasi, wawancara, jurnal, angket dan dokumentasi. Sikap atau perilaku siswa mengalami perubahan dari perilaku yang negatif berubah menjadi positif.

Setelah dilakukan pembelajaran melalui teknik penyusunan kembali visualisasi alur, peneliti menyarankan para guru hendaknya menggunakan teknik penyusunan kembali visualisasi alur sebagai alternatif dalam pembelajaran memahami alur cerpen, dan untuk menerapkan teknik ini dalam pembelajaran hendaknya pembelajarannya didesain dengan pembelajaran individu, bukan pembelajaran kelompok.
File Selengkapnya.....

Teman KoleksiSkripsi.com

Label

Administrasi Administrasi Negara Administrasi Niaga-Bisnis Administrasi Publik Agama Islam Akhwal Syahsiah Akuntansi Akuntansi-Auditing-Pasar Modal-Keuangan Bahasa Arab Bahasa dan Sastra Inggris Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bimbingan Konseling Bimbingan Penyuluhan Islam Biologi Dakwah Ekonomi Ekonomi Akuntansi Ekonomi Dan Studi pembangunan Ekonomi Manajemen Farmasi Filsafat Fisika Fisipol Free Download Skripsi Hukum Hukum Perdata Hukum Pidana Hukum Tata Negara Ilmu Hukum Ilmu Komputer Ilmu Komunikasi IPS Kebidanan Kedokteran Kedokteran - Ilmu Keperawatan - Farmasi - Kesehatan – Gigi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Keperawatan Keperawatan dan Kesehatan Kesehatan Masyarakat Kimia Komputer Akuntansi Manajemen SDM Matematika MIPA Muamalah Olahraga Pendidikan Agama Isalam (PAI) Pendidikan Bahasa Arab Pendidikan Bahasa Indonesia Pendidikan Bahasa Inggris Pendidikan Biologi Pendidikan Ekonomi Pendidikan Fisika Pendidikan Geografi Pendidikan Kimia Pendidikan Matematika Pendidikan Olah Raga Pengembangan Masyarakat Pengembangan SDM Perbandingan Agama Perbandingan Hukum Perhotelan Perpajakan Perpustakaan Pertambangan Pertanian Peternakan PGMI PGSD PPKn Psikologi PTK PTK - Pendidikan Agama Islam Sastra dan Kebudayaan Sejarah Sejarah Islam Sistem Informasi Skripsi Lainnya Sosiologi Statistika Syari'ah Tafsir Hadist Tarbiyah Tata Boga Tata Busana Teknik Arsitektur Teknik Elektro Teknik Industri Teknik Industri-mesin-elektro-Sipil-Arsitektur Teknik Informatika Teknik Komputer Teknik Lingkungan Teknik Mesin Teknik Sipil Teknologi informasi-ilmu komputer-Sistem Informasi Tesis Farmasi Tesis Kedokteran Tips Skripsi