Isikan Kata Kunci Untuk Memudahkan Pencarian

74. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Bangun Ruang Melalui Pemanfaatan Alat Peraga Bagi Siswa Kelas V Sdn Progowati I


ABSTRAK



Penelitian tindakan kelas ini berjudul "Upaya Meningkatkan hasil belajar bangun ruang melalui pemanfaatan alat peraga bagi siswa kelas V SDN Progowati I Kecamatan Mungkid Kabupaten Magelang tahun Pelajaran 2004/2005".

Dalam meningkatkan pengajaran matcmatika di sekolah banyak cara yang dilakukan oleh seorang guru. Salah satu diantaranya adalah mengajar dengan menggunakan media pengajaran. Selain memahami cara pengadaan dan penggunaannya, seorang guru harus berusaha mengembangkan keterampilan untuk membuat sendiri alat bantu pengajaran, sebab media pengajaran harus disesuaikan dengan kondisi sekolah masing-masing. Agar pembelajaran matematika berhasil dengan baik, maka guru harus merancang proses belajar mengajar yang melibatkan siswa secara aktif. baik mental maupun fisiknya.

Fungsi media dalam kegiatan pengajaran matematika tidak lagi sekedar sebagai alat bantu bagi guru dalam proses kegiatan belajar mengajar, melainkan sebagai pembawa informasi atau pesan pengajaran yang dibutuhkan oleh siswa. Subyek penelitian tindakan kelas ini adalah seluruh siswa kelas V SDN Progowati I Kecamatan Mungkid Kabupaten Magelang tahun pelajaran 2004/2005 beserta guru kelasnya.

Metode penelitian tindakan kelas yang digunakan untuk penelitian skripsi ini terdiri dari siklus I, siklus II dan siklus III. Tiap-tiap siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi.

Diakhir setiap siklus siswa diberi latihan soal secara individual guna mengetahui adanya peningkatan prestasi belajar matematika dalam pembelajaran. Untuk siklus I diperoleh nilai rata-rata 7,8. siklus II diperoleh nilai rata-rata 7,6 dan siklus III dipeoroleh nilai rata-rata 9,6 (berada diatas nilai rata-rata 6,5) dan ketuntasan kelas mencapai 85 % (di atas 85 %, skor minimum ketuntasan kelas).

Dari hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa ada peningkatan prestasi belajar matematika dalam pengerjaan hitung volum bangun ruang kubus, limas segiempat, kerucut dengan menggunakan alat peraga buatan siswa dan guru. Maka guru hendaknya menggunakan alat peraga dalam pembelajaran matematika baik untuk menanamkan konsep kepada siswa maupun variasi dalam mengajar.
File Selengkapnya.....

Teman KoleksiSkripsi.com

Label

Administrasi Administrasi Negara Administrasi Niaga-Bisnis Administrasi Publik Agama Islam Akhwal Syahsiah Akuntansi Akuntansi-Auditing-Pasar Modal-Keuangan Bahasa Arab Bahasa dan Sastra Inggris Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bimbingan Konseling Bimbingan Penyuluhan Islam Biologi Dakwah Ekonomi Ekonomi Akuntansi Ekonomi Dan Studi pembangunan Ekonomi Manajemen Farmasi Filsafat Fisika Fisipol Free Download Skripsi Hukum Hukum Perdata Hukum Pidana Hukum Tata Negara Ilmu Hukum Ilmu Komputer Ilmu Komunikasi IPS Kebidanan Kedokteran Kedokteran - Ilmu Keperawatan - Farmasi - Kesehatan – Gigi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Keperawatan Keperawatan dan Kesehatan Kesehatan Masyarakat Kimia Komputer Akuntansi Manajemen SDM Matematika MIPA Muamalah Olahraga Pendidikan Agama Isalam (PAI) Pendidikan Bahasa Arab Pendidikan Bahasa Indonesia Pendidikan Bahasa Inggris Pendidikan Biologi Pendidikan Ekonomi Pendidikan Fisika Pendidikan Geografi Pendidikan Kimia Pendidikan Matematika Pendidikan Olah Raga Pengembangan Masyarakat Pengembangan SDM Perbandingan Agama Perbandingan Hukum Perhotelan Perpajakan Perpustakaan Pertambangan Pertanian Peternakan PGMI PGSD PPKn Psikologi PTK PTK - Pendidikan Agama Islam Sastra dan Kebudayaan Sejarah Sejarah Islam Sistem Informasi Skripsi Lainnya Sosiologi Statistika Syari'ah Tafsir Hadist Tarbiyah Tata Boga Tata Busana Teknik Arsitektur Teknik Elektro Teknik Industri Teknik Industri-mesin-elektro-Sipil-Arsitektur Teknik Informatika Teknik Komputer Teknik Lingkungan Teknik Mesin Teknik Sipil Teknologi informasi-ilmu komputer-Sistem Informasi Tesis Farmasi Tesis Kedokteran Tips Skripsi