ABSTRAK
Penelitian ini berjudul “Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Perkalian Bilangan Cacah Dengan Menggunakan Alat Peraga Potongan Lidi Pada Siswa Kelas II SD Gunungpati 03 Tahun Pelajaran 2004/2005”
Pemilihan judul di atas dengan alasan bahwa keaktifan belajar siswa dengan mengikuti pelajaran matematika pada kelas 2 semester dua SD N Gunungpati 03 masih sangat kurang. Hal ini disebabkan oleh rendahnya hasil belajar siswa dan kurangnya guru memanfaatkan alat peraga.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam pokok bahasan perkalian bilangan cacah sehingga hasil belajar matematika pada pokok bahasan tersebut akan meningkat pula. Adapun subyek penelitian adalah siswa kelas II SD N Gunungpati 03. Penelitian ini dilakukan dua siklus. Setiap siklus terdapat 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi tindakan.
Hasil yang diperoleh setelah pelaksanaan penelitian ini adalah sebagai berikut. Setelah guru memanfaatkan alat peraga, hasil belajar siswa meningkat. Terlihat pada siklus I sebanyak 27 siswa, yang mendapat nilai ³ 65 ada 21 siswa, sedang yang mendapat nilai kurang dari 65 ada 6 anak, ketuntasan belajar 77,77%.
Pada siklus II terjadi peningkatan yang semula keaktifan siswa 71% menjadi 81%. Pada siklus kedua sebanyak 27 siswa, yang mendapat nilai ³ 65 ada 24 siswa yang mendapat nilai kurang dari 65 ada 3 anak. Ketuntasan belajar mencapai 88,89%. Simpulan, penggunaan alat peraga potongan lidi, dapat meningkatkan hasil belajar matematika pada siswa kelas dua SD N Gunungpati 03 pada pokok bahasan peerkalian bilangan cacah.
