216. Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Dari Segi Profesionalisme Guru

ABSTRAK SMK NU 04 Ma’arif Pakis – Malang merupakan sebuah lembaga pendidikan yang di dalamnya terdapat suatu proses aktivitas pendidikan yang melibatkan beberapa orang dengan menggunakan sarana dan fasilitas guna mencapai suatu tujuan yang telah ditetapkan. Adapun orang-orang yang terlibat di dalamnya adalah kepala sekolah beserta stafnya, baik tenaga pengajar maupun tenaga administratif lainnya. Kepala sekolah sebagai pemimpin dalam lembaga pendidikan berfungsi sebagai administrator dan juga supervisor. Sebagai administrator kepala sekolah bertugas dan bertanggung jawab terhadap kemajuan lembaga, baik mengenai program pendidikan, pengelolaan kesiswaan, kepengajaran, kepegawaian, keuangan, serta sarana dan prasarana. Sedangkan sebagai supervisor kepala sekolah bertanggungjawab untuk membantu dan membimbing guru dalam meningkatkan keprofesionalan dan kompetensi guru demi tercapainya tujuan pendidikan Islam tang telah ditetapkan serta untuk memupuk suatu upaya bagi kepala sekolah untuk meningkatkan kualitas pendidikan sekolah yang dipimpimnya. Berdasarkan uraian di atas, penulis dapat merumuskan permasalahan yang perlu di kaji yaitu Bagaimana tipe kepemimpinan kepala sekolah SMK NU 04 Ma’arif Pakis – Malang, apa saja usaha kepala sekolah dalam meningkatkan kualitas pendidikan di SMK NU 04 Ma’arif Pakis – Malang, dan apa saja peran kepala sekolah dalam usahanya meningkatkan kualitas pendidikan di SMK NU 04 Ma’arif Pakis – Malang. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tipe kepemimpinan kepala sekolah di SMK NU 04 Ma’arif Pakis – Malang, untuk mengetahui usaha kepala sekolah dalam meningkatkan kualitas pendidikan di SMK NU 04 Ma’arif Pakis – Malang, dan untuk mengetahui peran kepala sekolah dalam meningkatkan kualitas pendidikan di SMK NU 04 Ma’arif Pakis – Malang. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Maka untuk memperoleh data yang berkaitan dengan permasalahan di atas, dalam skripsi ini penulis menggunakan metode interview, observasi, angket dan dokumentasi. Selanjutnya di analisis dengan menggunakan metode analisis deskriptif kuantitatif dan teknik prosentase. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah memegang peranan yang sangat penting dalam upaya peningkatan kualitas pendidikan di SMK NU 04 Ma’arif Pakis – Malang. Tipe kepemimpinan yang dikembangkan kepala sekolah SMK NU 04 Ma’arif Pakis – Malang selalu berupaya untuk terus melakukan peningkatan kualitas pendidikan dengan memposisikan dirinya sesuai dengan perannya yaitu sebagai administrator dan supervisor. Adapun usaha kepala sekolah dalam meningkatkan kualitas pendidikan di SMK NU 04 Ma’arif Pakis – Malang dengan mengadakan program yang ingin dicapai dari tiap-tiap bidang. Dalam bidang ketenagaan, kurikulum, kesiswaan, sarana dan prasarana, serta bidang keuangan. Sedangkan sebagai administrator, kepala sekolah berusaha untuk mengelola dan mengawasi bidang administrasi kesiswaan, pengajaran, kepegawaian, keuangan serta sarana dan prasarana dengan sebaik-baiknya. Adapun sebagai supervisor kepala sekolah berusaha membantu memberi supervisi kepada stafnya dalam menyusun program, mempertinggi kecakapan dan ketrampilan mengajar, serta mengadakan evaluasi secara berkelanjutan. File Selengkapnya...

Kumpulan Skripsi dari Berbagai Jurusan

Title: 216. Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Dari Segi Profesionalisme Guru

URL: http://www.koleksiskripsi.com/2012/11/216-peran-kepala-sekolah-dalam.html