703. Kepemimpinan Ustadz Abdullah Abdun Dalam Mengembangkan Pendidikan Agama Islam

ABSTRAK Dalam konteks hari ini, dimana teror sosial, psikologi, budaya, ekonomi dan seterusnya terus menjadi- jadi dalam membentuk karakter generasi muda, berangkat dari inilah dikalangan umat Islam sendiri nampaknya pondok posantren di anggap sebagai model institusi pendidikan yang memiliki kemampuan dan keunggulan, baik dari aspek tradisi keilmuannya maupun aspek moralitasnya. Pesantren dengan segala unsur didalamnya {kiyai} telah banyak memberikan kontribusi pembentukan karekter masyarakat negeri ini. Sebagaimana umumnya sebuah Pondok Pesantren keberadaan Kyai dalam komunitasnya merupakan jantung kehidupan sebuah Pondok Pesantren. Begitu urgen dan esensialnya kedudukan Kyai di Pondok Pesantren karena selain sebagai pendiri, pengasuh, pengelola, Figur, dan terkadang juga pemilik tunggal sebuah pesantren. Maka seorang Kyai di tuntut untuk memiliki strategi yang bagus dan pancaran kepribadian yang simpatik karena semua itu sangat menentukan perkembangan dan kemajuan pesantren tersebut dalam menghadapi tantangan zaman. Proses perjuangan untuk memajukan Pondok Pesantren merupakan suatu tugas yang berat bagi seorang Kyai, karena kesuksesannya tidak hanya ditentukan oleh faktor karisma saja tapi juga harus didukung oleh kredibilitas dan kualitas yang harus dibuktikan. Dan perjuangan itu amat berat ketika sang Kyai tersebut harus mengembangkan pendidikan di sebuah Pondok Pesantren yang mempunyai visi dan misi yang sangat ideal, dimana berbagai upaya dan pengorbanan harus dilakukan untuk tegaknya Pondok Pesantren yang dibinanya, Karena mengembangkan pendidikan di Pondok Pesantren jauh lebih sulit dari pada melanjutkan pendahulu-pendahulunya. Penelitian ini difokuskan pada bagaimana kepemimpinan ustdz Abdullah Abdun dalam mengembangkan pendidikan agama Islam, bagaimana uasaha- usaha kepemimpinan beliau, impkasinya serta faktor pendukung dan penghambatnya. Berdasarkan uraian latar belakang di atas, maka penulis dapat merumuskan beberapa permasalahan yang akan di bahas dalam skripsi ini sebagai berikut: Bagaimana kepemimpinan Ustadz Abdullah Abdun dalam mengembangkan pendidikan di Pondok Pesantren Daruttauhid? Bagaimana Usaha-usaha kepemimpinan Ustadz Abdullah Abdun dalam mengembangkan pendidikan di Pondok Pesantren Daruttauhid? Apa dampak yang ditimbulkan dari kepemimpinan Ustadz Abdullah Abdun dalam perkembangan pendidikan di Pondok Pesantren Daruttauhid? Apa faktor pendukung dan penghambat yang di hadapi Ustadz Abdullah Abdun dalam mengembangkan pendidikan di Pondok Pesantren Daruttauhid?. Menjawab rumusan masalah yang tergambar diatas merupakan tujuan penelitian ini. Jenis penelitian ini adalah field riaserch dengan pendekatan kualitatif. Yang kemudian lebih di spesifikasikan pada studi kasus. Yang ditarik kedalam studi tokoh, di mana kajian dan pembahasannya di uraikan dan dijelaskan secara lengkap tentang berbagai aspek individu, organisasi, program, atau situasi sosial. Studi kasus dapat diartikan sebagai sebuah bentuk fenomena yang terjadi mengenai suatu peristiwa, baik mengenai seseorang maupun suatu program dalam bidang kehidupan. Teknik pengumpulan datanya berupa dekomentasi, observasi, wawancara dengan teknik analisis kualitatif deskripstif dengan pendekatan teknik analisis data: induksi, deduksi dan komparasi dengan tahapan reduksi data, penyajian dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan Ustadz Abdullah Abdun adalah pemimpin di lembaga pendidikan Islam yang bersifat karismatik yang menggunakan tipe kepemimpinan yang demokratis, kolektif dengan pendekatan yang partisipatoris. Usaha-usaha yang di lakukan oleh Ustadz Abdullah Abdun dalam mendirikan dan mengembangkan Pondok Pesantren Daruttauhid dengan Niat dan Perencanaan, Aksi perencanaan, Berkomunikasi, Megumpulkan dan Mempergunakan Kekuatan Sosial, Perbaikan infrastruktur, pembiyaan, sistem pelaksanaan, peka kemajuan dan kemauan zaman. Implikasi perubahan yang dialami pesantren Daruttauhid menyangkut: Peningkatan Pembangunan, Sistematisnya Kurikulum Pendidikan, Peningkatan Jumlah Siswa, Tenaga Pengajar, Tenaga Administrasi/Staf Karyawan, Status Pesantren Daruttauhid Adapun faktor pendukungnya adalah Kemampuan berkomunikasi ustadz yang baik terhadap beberapa kalangan termasuk santri dan keluarganya sendiri dalam mendirikan dan mengembangkan pesantren. Keihklasan dan kegigihan, strategis letak pesantrten, Respon yang baik dari santri, wali santri, masyarakat. Sedangkan Faktor penghambat meliputi: Tidak dimilikinya sumber pendanaan yang tetap, Kurang terbukanya dengan masyarakat sekitar sehingga terkesan eksklusif, Pesantren ini masih dan hanya menampung laki- laki.

File Selengkapnya.....

Kumpulan Skripsi dari Berbagai Jurusan

Title: 703. Kepemimpinan Ustadz Abdullah Abdun Dalam Mengembangkan Pendidikan Agama Islam

URL: http://www.koleksiskripsi.com/2012/12/703-kepemimpinan-ustadz-abdullah-abdun.html