846. Penanaman Nilai Agama Pada Anak Di Taman Kanak-Kanak (TK) Muslimat Nahdlatul Ulama (NU) 31 Sumbersari Malang
ABSTRAK Pendidikan sangat penting bagi manusia, karena manusia menjadi manusia hanya lewat pendidikan yang akan membentuk manusia di masa depan karena pendidikan tidak hanya ditempuh ketika dewasa saja melainkan ketika anak masih dalam kandungan. Pendidikan anak merupakan modal terbesar yang dimiliki bangsa untuk mewujudkan cita-cita bangsa kelak. Berhasil atau tidaknya langkah yang sudah rintis sangat bergantung pada generasi selanjutnya. Pentingnya pendidikan pada anak usia dini ditanamkan agar anak ketika besar dapat mengembangkan nilai-nilai ajaran Islam. Anak usia 4-6 tahun merupakan bagian dari anak usia dini yang berada pada rentangan usia lahir sampai 6 tahun, pada usia ini secara terminologi disebut sebagai anak pra sekolah, tidak hanya ilmu umum saja yang penting bagi anak usia prasekolah, tetapi agama juga penting bagi mereka. Tingkat keberagamaan anak harus dilalui secara bertahap. Peran orang tua dalam menanamkan rasa kesadaran keberagamaan bisa dilakukan semenjak anak dalam kandungan kemudian dilanjutkan pada lingkungan keluarga. Rasa keberagamaan bisa dilakukan dengan memberikan contoh perilaku yang baik. Seorang anak jika pada masa kecil sudah dibiasakan untuk menanamkan akhlak yang dapat menanamkan perilaku baik pada dirinya, diharapkan nantinya akan menjadi manusia yang beragama. Pemberian materi pada anak TK tidak harus selalu diberikan materi saja, tetapi dengan menggunakan berbagai metode yang dapat mendukung tercapainya program penanaman nilai agama diharapkan anak TK akan lebih cepat tertanam dalam hatinya jiwa keagamaan. Anak usia prasekolah di TK Muslimat NU 31 Sumbersari Malang sudah terbiasa menghafal doa sehari-hari, membaca dengan fasih pembelajaran iqra’, dan menghafal surat-surat pendek dalam alquran serta di dukung oleh sarana dan prasarana yang memadai dalam proses pembelajaran yang menjadikan TK Muslimat NU 31 Sumbersari Malang banyak meraih prestasi bidang akademik dan berhasil mendapatkan akreditasi A dari pemerintah. Taman kanak-kanak adalah salah satu lembaga pendidikan anak usia dini pada jalur pendidikan formal yang menyelenggarakan program pendidikan bagi anak usia empat tahun sampai enam tahun. Masalah pokok yang ditulis dalam skripsi ini adalah: 1) apa saja materi yang diajarkan dalam menanamkan nilai-nilai keagamaan di TK Muslimat NU 31 Sumbersari Malang?, 2) bagaimana metode penanaman nilai-nilai keagamaan di TK Muslimat NU 31 Sumbersari Malang ?. Dalam skripsi ini penulis menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif, sedangkan untuk mendapatkan data yang diperlukan dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, dokumentasi dan interview kepada kepala sekolah dan guru di TK Muslimat NU 31 Sumbersari Malang, sedangkan pengecekan keabsahan data menggunakan Triangulasi jenis sumber. Maka dapat diketahui bahwa: 1) materi yang xviii diajarkan di TK Muslimat NU 31 Sumbersari Malang mengenai keimanan, ibadah, dan Akhlak. 2) dalam menanamkan nilai agama pada anak usia dini, guru di TK Muslimat NU 31 Sumbersari Malang telah terprogram dalam program pembentukan perilaku melalui metode pembiasaan, demonstrasi, keteladanan, sosiodrama, cerita, bermain, Tanya jawab. Dalam proses pengajaran tidak ada jadwal khusus untuk bidang keagamaan tetapi tema tentang keimanan, ibadah, akhlak dan materi yang diajarkan selalu dikaitkan dengan agama Islam.
