Isikan Kata Kunci Untuk Memudahkan Pencarian

Memuat...

851. Penerapan Metode Cooperative Learning Dalam Meningkatkan Kerjasama Dan Hasil Belajar

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan salah satu faktor yang dapat menunjang kemajuan suatu bangsa dan Negara. Sebagaimana ditetapkan oleh pemerintah dalam Undang-Undang tentang Standar Nasional Pendidikan ( UU Pendidikan No. 19 tahun 2005 ) sebagai berikut: “Pendidikan nasional adalah pendidikan yang berdasarkan pancasila dan undang-undang dasar Negara Republic Indonesia Tahun 1945 yang berakar pada nilai-nilai agama, kebudayaan nasional Indonesia dan tanggap terhadap tuntutan perubahan zaman”. Dalam meningkatkan mutu pendidikan yang sesuai cita-cita bangsa Indonesia yakni mewujudkan kesejahteraan umum dan mencerdaskan kehidupan bangsa adalah sangat diharapkan pada lembaga-lembaga pendidikan di Indonesia. Untuk mencapai mutu pendidikan yang benar-benar berkualitas maka diperlukan adanya metode belajar mengajar, dan belajar mengajar merupakan keseluruhan prosedur yang harus ditempuh oleh guru dan siswa, yang memungkinkan dalam memberikan kesempatan kepada guru dan siswa untuk melakukan kegiatan belajar mengajar dalam rangka mencapai tujuan tertentu. Metode apa yang dipilih dan digunakan, pada hakekatnya bergantung pada kemampuan guru sendiri dengan ditandai oleh tingkat pengetahuan, keterampilan sikap dan pengalamannya, serta bertalian dengan ruang lingkup proses belajar mengajar umumnya dan strategi belajar mengajar khususnya (Muhaimin dkk, 1998:3). Di dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar, khususnya mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam seorang pendidik dituntut untuk menggunakan metode dalam menyampaikan mata pelajaran yang akan yang akan disajikan agar siswa merasa tertarik dengan mata pelajaran tersebut. Dan setiap penggunaan metode sangatlah membantu pendidik untuk mempermudah tugasnya dalam menyampaikan mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam. Sebagian besar kegiatan belajar mengajar mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam selama ini terkesan monoton yang akan menimbulkan tingkat kebosanan bagi siswa dan berimbas pada hasil belajar siswa yang kurang maksimal. Ini dikarenakan kurang keterlibatan siswa dalam kegiatan belajar mengajar yang dilaksanakan. Out put dari lembaga pendidikan yang masih tergolong rendah saat ini salah satunya adalah akibat dari kurangnya motivasi siswa untuk belajar yang dikarenakan kurang efektifnya metode pembelajaran yang digunakan. Adapun salah satu usaha untuk menciptakan kondisi yang efektif dan kondusif adalah dengan adanya kreativitas dari guru dalam memilih dan menentukan suatu metode pembelajaran. Dalam upaya meningkatkan kegiatan belajar mengajar yang efektif, seorang guru di samping menguasai metode yang digunakan juga harus bisa menguasai teknik pengelolaan kelas, penguasaan materi pembelajaran, penguasaan media pembelajaran dan beberapa aspek yang dapat menunjang tercapainya kegiatan pembelajaran yang efektif dan kondusif. Adapun upaya untuk dapat meningkatkan minat dan hasil belajar siswa serta tercapainya kualitas pembelajaran yang lebih baik dari siswa, maka perlu diupayakan pengembangan metode pembelajaran dengan memperhatikan tingkat keaktifan dan kreativitas siswa. Dalam pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam selain menjadikan lebih menarik, perlu juga diperhatikan beberapa aspek seperti bagaimana metode yang digunakan dapat menjadikan siswa lebih aktif, kreatif dan prestasinya dalam kegiatan pembelajaran lebih baik. Dari apa yang telah dipaparkan tersebut maka dalam upaya mencapai kegiatan pembelajaran yang lebih baik, perlu sekiranya memperhatikan aspek-aspek yang dapat menjadikan kegiatan pembelajaran yang dilakukan lebih menarik bagi siswa, meningkatkan kreativitas siswa, dan dapat memberikan hasil belajar siswa lebih baik. Hal ini tentunya dengan penggunaan metode yang bisa menjembatani tujuan yang ingin dicapai tersebut. Terkait dengan hal itu, maka peneliti ingin melakukan penelitian lebih lanjut tentang "Implementasi Metode Cooperative Learning Pada Materi Sejarah
File Selengkapnya.....

Teman KoleksiSkripsi.com

Label

Administrasi Administrasi Negara Administrasi Niaga-Bisnis Administrasi Publik Agama Islam Akhwal Syahsiah Akuntansi Akuntansi-Auditing-Pasar Modal-Keuangan Bahasa Arab Bahasa dan Sastra Inggris Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bimbingan Konseling Bimbingan Penyuluhan Islam Biologi Dakwah Ekonomi Ekonomi Akuntansi Ekonomi Dan Studi pembangunan Ekonomi Manajemen Farmasi Filsafat Fisika Fisipol Free Download Skripsi Hukum Hukum Perdata Hukum Pidana Hukum Tata Negara Ilmu Hukum Ilmu Komputer Ilmu Komunikasi IPS Kebidanan Kedokteran Kedokteran - Ilmu Keperawatan - Farmasi - Kesehatan – Gigi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Keperawatan Keperawatan dan Kesehatan Kesehatan Masyarakat Kimia Komputer Akuntansi Manajemen SDM Matematika MIPA Muamalah Olahraga Pendidikan Agama Isalam (PAI) Pendidikan Bahasa Arab Pendidikan Bahasa Indonesia Pendidikan Bahasa Inggris Pendidikan Biologi Pendidikan Ekonomi Pendidikan Fisika Pendidikan Geografi Pendidikan Kimia Pendidikan Matematika Pendidikan Olah Raga Pengembangan Masyarakat Pengembangan SDM Perbandingan Agama Perbandingan Hukum Perhotelan Perpajakan Perpustakaan Pertambangan Pertanian Peternakan PGMI PGSD PPKn Psikologi PTK PTK - Pendidikan Agama Islam Sastra dan Kebudayaan Sejarah Sejarah Islam Sistem Informasi Skripsi Lainnya Sosiologi Statistika Syari'ah Tafsir Hadist Tarbiyah Tata Boga Tata Busana Teknik Arsitektur Teknik Elektro Teknik Industri Teknik Industri-mesin-elektro-Sipil-Arsitektur Teknik Informatika Teknik Komputer Teknik Lingkungan Teknik Mesin Teknik Sipil Teknologi informasi-ilmu komputer-Sistem Informasi Tesis Farmasi Tesis Kedokteran Tips Skripsi