Isikan Kata Kunci Untuk Memudahkan Pencarian

Memuat...

13. Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) Dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu Kelas VIII

ABSTRAK


Ilmu pengetahuan sosial (IPS) merupakan integrasi dari berbagai cabang
ilmu-ilmu sosial seperti ; sosiologi, sejarah, politik, ekonomi, hukum dan budaya.
Ilmu Pengetahuan Sosial merupakan satu pendekatan interdisipliner dari aspek
dan cabang-cabang ilmu-ilmu sosial. Pada Pembelajaran IPS Terpadu kelas VIII
A siswa kurang mampu berpikir kritis dalam menganalisa kasus yang terjadi di
masyarakat. Maka diperlukan model pembelajaran yang mampu meningkatkan
kemampuan berpikir kritis siswa.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan model
pembelajaran berbasis masalah dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis
siswa pada mata pelajaran IPS Terpadu kelas VIII di MTsN Selorejo Blitar, untuk
mengetahui hasil peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa serta faktor
pendorong dan penghambat dalam penerapan model pembelajaran berbasis
masalah
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kurt Lewin dengan 3 (tiga) siklus.
Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VIII A di MTsN Selorejo Blitar. Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, evaluasi hasil belajar,
wawancara, dokumentasi dan angket. Data yang bersifat kualitatif yang terdiri
dari hasil observasi dan dokumentasi dianalisis secara deskriptif kualitatif, data
yang berupa angka atau data kuantitatif dianalisis dengan menggunakan analisis
deskriptif kuantitatif
Hasil analisis data setelah penerapan model pembelajaran berbasis masalah
menunjukkan bahwa terjadi peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa pada
mata pelajaran IPS Terpadu kelas VIII di MTsN Selorejo Blitar. Secara klasikal
terjadi peningkatan sebesar 13% pada siklus I dan 6% pada siklus II. Peningkatan
kemampuan berpikir kritis siswa secara individu sebesar 6% pada siklus 1, 6%
pada siklus II dan sebesar 3% pada siklus III.
Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah bahwa penerapan
model pembelajaran berbasis masalah dapat meningkatkan kemampuan berpikir
kritis siswa pada mata pelajaran IPS Terpadu kelas VIII di MTsN Selorejo Blitar.
Untuk itu, saran yang disampaikan agar dapat menerapkan model pembelajaran
berbasis masalah yang lebih bervariasi dan dapat dijadikan kajian untuk
penelitian tentang penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap
variabel yang lain.

Kata Kunci: Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah, Kemampuan
Berpikir Kritis, IPS Terpadu.
File Selengkapnya.....

Teman KoleksiSkripsi.com

Label

Administrasi Administrasi Negara Administrasi Niaga-Bisnis Administrasi Publik Agama Islam Akhwal Syahsiah Akuntansi Akuntansi-Auditing-Pasar Modal-Keuangan Bahasa Arab Bahasa dan Sastra Inggris Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bimbingan Konseling Bimbingan Penyuluhan Islam Biologi Dakwah Ekonomi Ekonomi Akuntansi Ekonomi Dan Studi pembangunan Ekonomi Manajemen Farmasi Filsafat Fisika Fisipol Free Download Skripsi Hukum Hukum Perdata Hukum Pidana Hukum Tata Negara Ilmu Hukum Ilmu Komputer Ilmu Komunikasi IPS Kebidanan Kedokteran Kedokteran - Ilmu Keperawatan - Farmasi - Kesehatan – Gigi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Keperawatan Keperawatan dan Kesehatan Kesehatan Masyarakat Kimia Komputer Akuntansi Manajemen SDM Matematika MIPA Muamalah Olahraga Pendidikan Agama Isalam (PAI) Pendidikan Bahasa Arab Pendidikan Bahasa Indonesia Pendidikan Bahasa Inggris Pendidikan Biologi Pendidikan Ekonomi Pendidikan Fisika Pendidikan Geografi Pendidikan Kimia Pendidikan Matematika Pendidikan Olah Raga Pengembangan Masyarakat Pengembangan SDM Perbandingan Agama Perbandingan Hukum Perhotelan Perpajakan Perpustakaan Pertambangan Pertanian Peternakan PGMI PGSD PPKn Psikologi PTK PTK - Pendidikan Agama Islam Sastra dan Kebudayaan Sejarah Sejarah Islam Sistem Informasi Skripsi Lainnya Sosiologi Statistika Syari'ah Tafsir Hadist Tarbiyah Tata Boga Tata Busana Teknik Arsitektur Teknik Elektro Teknik Industri Teknik Industri-mesin-elektro-Sipil-Arsitektur Teknik Informatika Teknik Komputer Teknik Lingkungan Teknik Mesin Teknik Sipil Teknologi informasi-ilmu komputer-Sistem Informasi Tesis Farmasi Tesis Kedokteran Tips Skripsi