Isikan Kata Kunci Untuk Memudahkan Pencarian

Memuat...

23. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Perkalian Pecahan Dengan Metode Kooperatif Tipe Stad Kelas V SD Negeri Semester II

 ABSTRAK 




Kata kunci     : hasil belajar, keaktifan siswa, kooperatif STAD.

Latar belakang masalah penelitian ini adalah hasil pembelajaran Matematika di Kelas I SD Madugowongjati 02 Kecamatan Gringsings kabupaten Batang masih rendah, khususnya materi perkalian pecahan. Ditunjukkan dari 12 siswa kelas V, hanya 3 siswa (25%) yang mendapat nilai di atas KKM atau mengalami ketuntasan belajar. Sedangkan 9 siswa  (75%)  sisanya  mendapat  nilai  dibawah  75  atau  belum  mengalami  ketuntasan belajar. Sementara itu rata-rata kelas hanya 56,67 yang berarti masih jauh dari harapan yaitu  rata-rata  kelas  minimal  75.  Untuk  mengatasi  hal  ini  penulis  merumuskan  cara pemecahan  masalah  yakni  dengan  menerapkan  pembelajaran  kooperatif  STAD  pada materi perkalian dan pembagian pecahan.
Jenis  penelitian  ini  adalah  termasuk  penelitian  tindakan  kelas  yang  bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar dan keaktifan siswa kelas V SD N Madugwongjati 02 Kecamatan Gringsing Kabupaten Batang Semester II Tahun Pelajaran 2011/2012. Metode yang digunakan yakni penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Masing-masing siklus  terdiri  atas  tahapan  perencanaan  tindakan  (planning),  pelaksanaan  tindakan (acting), pengamatan (observing), dan refleksi (reflecting). Data siswa diperoleh sengan menggunakan tes formatif untuk hasil belajar, dan lembar observasi untuk keaktifan siswa. Data kinerja guru juga dengan menggunakan lembar observasi.
Hasil penelitian selama 3 bulan yakni dari bulan Februari sampai dengan bulan April 2012, dan kemudian dianalisis menunjukkan bahwa penerapan metode kooperatif STAD  dapat  meningkatkan  hasil  belajar  dan  keaktifan  siswa  pada  pembelajaran Matematika  perkalian  dan  pembagian  pecahan.  Siklus  1  dapat  diketahui  ketuntasan klasikal hasil belajar siswa adalah 33%, sedangkan pada siklus kedua 100% dengan rata- rata nilai pra siklus 57, 08 kemudian siklus 1 adalah 66,50, kemudian siklus 2 yakni 85,42. Peningkatan sangat signifikan dibandingkan antara siklus I dan siklus II. Keaktifan siswa dari siklus 1 dan siklus 2 juga mengalami peningkatan.
Kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah bahwa penerapan metode kooperatif
STAD  dapat meningkatkan  pembelajaran Matematika materi perkalian  dan  pembagian
File Selengkapnya.....

Teman KoleksiSkripsi.com

Label

Administrasi Administrasi Negara Administrasi Niaga-Bisnis Administrasi Publik Agama Islam Akhwal Syahsiah Akuntansi Akuntansi-Auditing-Pasar Modal-Keuangan Bahasa Arab Bahasa dan Sastra Inggris Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bimbingan Konseling Bimbingan Penyuluhan Islam Biologi Dakwah Ekonomi Ekonomi Akuntansi Ekonomi Dan Studi pembangunan Ekonomi Manajemen Farmasi Filsafat Fisika Fisipol Free Download Skripsi Hukum Hukum Perdata Hukum Pidana Hukum Tata Negara Ilmu Hukum Ilmu Komputer Ilmu Komunikasi IPS Kebidanan Kedokteran Kedokteran - Ilmu Keperawatan - Farmasi - Kesehatan – Gigi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Keperawatan Keperawatan dan Kesehatan Kesehatan Masyarakat Kimia Komputer Akuntansi Manajemen SDM Matematika MIPA Muamalah Olahraga Pendidikan Agama Isalam (PAI) Pendidikan Bahasa Arab Pendidikan Bahasa Indonesia Pendidikan Bahasa Inggris Pendidikan Biologi Pendidikan Ekonomi Pendidikan Fisika Pendidikan Geografi Pendidikan Kimia Pendidikan Matematika Pendidikan Olah Raga Pengembangan Masyarakat Pengembangan SDM Perbandingan Agama Perbandingan Hukum Perhotelan Perpajakan Perpustakaan Pertambangan Pertanian Peternakan PGMI PGSD PPKn Psikologi PTK PTK - Pendidikan Agama Islam Sastra dan Kebudayaan Sejarah Sejarah Islam Sistem Informasi Skripsi Lainnya Sosiologi Statistika Syari'ah Tafsir Hadist Tarbiyah Tata Boga Tata Busana Teknik Arsitektur Teknik Elektro Teknik Industri Teknik Industri-mesin-elektro-Sipil-Arsitektur Teknik Informatika Teknik Komputer Teknik Lingkungan Teknik Mesin Teknik Sipil Teknologi informasi-ilmu komputer-Sistem Informasi Tesis Farmasi Tesis Kedokteran Tips Skripsi