ABSTRAK
Tujuan penelitian untuk mengetahui bagaimana peran orang tua dalam memotivasi belajar siswa.Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif studi kasus..Penelitian ini dilaksanakan di kelas VIII SMP Negeri3 Losari Brebes, dengan subyek 5 siswa dan 5 orang tua siswa. Subyek penelitian terdiri dari lima siswa dan lima orang tua siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Losari. penentuan subyek penelitian diambil dari hasil angket studi pendahuluan yaitu dengan memilih orang tua yang memiliki peran tinggi, sedang dan rendah. Metode pengumpulan data menggunakan pedoman wawancara dan skala motivasi belajar.Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif.
Hasil penelitian menunjukan peran orang tua dalam memotivasi belajar siswa, Subyek satu orang tua memiliki peran tinggi dalam memotivasi belajar siswa, subyek juga memiliki motivasi belajar yang tinggi.Subyek dua peran orang tua memiliki peran rendah dalam memotivasi belajar siswa, subyek memiliki motivasi belajar yang rendah. Subyek tiga peran orang tua yang memiliki peran sedang dalam memotivasi belajar, subyek memiliki motivasi belajar yang sedang. Subyek empat peran orang tua memiliki peran tinggi dalam memotivasi belajar siswa, subyek memiliki motivasi belajar yang tinggi. Subyek lima peran orang tua yang memiliki peran rendah dalam memotivasi belajar, subyek meliliki motivasi belajar yang rendah.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah pada subyek satu dan empat, peran orang tua yang memiliki peran tinggi dalam memotivasi belajar siswa diikuti dengan motivasi belajar siswa yang tinggi, pada subyek tiga, peran orang tua yang memiliki peran sedang dalam memotivasi belajar diikuti dengan motivasi belajar siswa yang dimiliki juga sedang, sementara pada subyek dua dan lima, orang tua yang memiliki peran rendah dalam memotivasi belajar, juga diikuti motivasi belajar yang rendah.
Kata Kunci: Peran orang tua, Motivasi belajar
File Selengkapnya.....
