ABSTRAK
Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan suatu upaya pembinaan yang ditujukan bagi anak usai 0 – 6 tahun yang dilakukan dengan memberikan rangsangan untuk membantu tumbuh kembang anak yang meliputi segala aspek agar anak memiliki kesiapan untuk melaksanakan jenjang pendidikan lebih lanjut. PAUD Melati Kalikajar Wonosobo memberikan layanan kepada anak usia dini tidak hanya memenuhi kebutuhan akan pendidikan saja, namun juga kesehatan pada anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang pengelolaan PAUD yang terintegrasi Posyandu, faktor pendorong serta hambatan yang di temukan dilapangan terhadap terlaksananya program PAUD integrasi tersebut.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif, yaitu dalam mengumpulkan data peneliti menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data diukur dengan menggunakan teknik triangulasi metode dan sumber. Analisis data dilakukan secara interaktif dan terus menerus hingga datanya jenuh, yaitu dengan langkah-langkah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan PAUD terintegrasi Posyandu tersebut telah dilaksanakan sejak lama. Pengelola PAUD Melati dan Posyandu bersama-sama melayani program pendidikan dan kesehatan yang berkesinambungan meskipun masing-masing program memiliki pengorganisasian sendiri-sendiri. Pendidik dan juga kader Posyandu melakukan koordinasi dan komunikasi agar layanan PAUD integrasi Posyandu dapat terlaksana sesuai dengan harapan. Kesadaran masyarakat akan kesehatan dan juga pendidikan anak usia dini menjadi faktor pendorong terlaksananya program PAUD integrasi tersebut. Namun jumlah pendidik dan kader masih perlu ditambah agar pelayanan semakin optimal.
Kata kunci : pengelolaan PAUD, PAUD terintegrasi, anak usia dini.
File Selengkapnya.....
